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【题目】已知A、B、C、D、E为初中化学中的常见物质,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应。其中D为有毒气体,B、C均为黑色固体,且B、E反应的产物在溶液中能与C发生置换反应。

(1)A的化学式为___________

(2)B与E反应的产物在溶液中与C反应的化学方程式为:____________

【答案】O2 CuCl2+Fe=Cu+FeCl2CuSO4 +Fe=Cu+FeSO4

【解析】

(1)A、B、C、D、E为初中化学中的常见物质,其中D为有毒气体,所以D是一氧化碳,B、C均为黑色固体,且B、E反应的产物在溶液中能与C发生置换反应,所以B是氧化铜,C是铁,A是氧气,E是盐酸或硫酸,代入验证,推理成立,A是氧气,化学式为:O2

(2)B是氧化铜与E(盐酸或硫酸)反应生成氯化铜或硫酸铜,C是铁,铁与氯化铜或硫酸铜生成氯化亚铁或硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:CuCl2+Fe=Cu+FeCl2(或CuSO4 +Fe=Cu+FeSO4)。

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【题目】(1)计算硝酸铵(NH4NO3)中氢元素和氧元素的质量比___________________

(2)多少克硝酸铵中含氮元素14克_________

(3)加热分解168克高锰酸钾一段时间后,剩余固体质量为152克,求生成氧气多少克_________?剩余高锰酸钾多少克________

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【题目】某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂志不溶于水,不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:

实验次数

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

6.8

(1)样品中碳酸钙的质量分数是______

(2)计算样品中碳酸钙完全反应时生成的二氧化碳的质量_____

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【题目】以下为制备纳米CaCO3的一种流程:

(1)实验室中进行操作1的名称是______________

(2)过程中的生成物可直接应用于流程的是_____________________

(3)“转化”中先通NH3后通CO2,先通NH3的目的是_____________________________

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【题目】甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:

甲中___________

乙中_____________

(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:

___________

______________

(3)写出甲实验中反应的文字表达式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛。

(1)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_____(填字母序号)。

(2)倡导“低碳”生活,主要是为了减少二氧化碳的排放量。大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____(答一条即可);下列做法符合“低碳”理念的是___(填序号)。

①改造或淘汰高能耗、高污染产业

②大力发展火力发电

③家用汽车代替公交车

④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

(3)任何事物都有其两面性,二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用。例如:日常生活中二氧化碳可用做灭火剂,这是利用了二氧化碳密度比空气大和_______的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与对应实验相符合的是________

A.图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

B.图②表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中加入足量的镁和锌

C.图③表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出

D.图④表示向________的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经测定某硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法正确的是

A. NH4NO3N元素化合价依次为-1+1 B. 该样品可能是纯净物

C. 该样品硝酸铵的质量分数为70.0% D. 该样品可能混入了碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验过程与下图所示描述相符合的一组是( )

A. 镁带在耐高温的密闭容器(含空气)中加热,所盛物质质量的变化;

B. 表示水的电解;

C. 加热2份等质量的氯酸钾,其中一份加入MnO2;

D. 碳酸钠与稀盐酸在烧杯中反应;

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