A. 铟原子的原子核中有49个中子 B. 铟原子的相对原子质量为114.8

C. 铟原子核外有49个电子 D. 铟元素是一种金属元素

试计算:

（1）生成二氧化碳气体的质量是_____________；

（2）该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少________?(写出计算过程)

（3）通过计算分析。该补钙剂说明书中“含钙量”的数值是否符合,若不符合,应将 “含钙量”的数值修改为__________。(若符合标签说明,此空填“符合”)(本小题要求列出计算式)

请填空：

（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。

（1）指出标号仪器的名称:②________；

（2）实验室若用装置C制取氧气,其化学方程式为________；若用G装置收集氧气,应从_______(a或b)通入。

（3）用D装置收集氧气时,检验气体收集满的方法是_______________。

（4）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(MH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取并收集氨气,所选择的制取装置是______(填标号)。

（1）B物质的化学式为_______________；

（2）反应②基本反应类型为__________；

（3）物质C的用途之一为_____________；

（4）反应④的化学方程式为_____________。

（1）化学反应前后肯定没有变化的是_________________(填字母序号)

①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量

A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①② D.②③⑤

（2）舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的其中一种方法是:用二氧化锰与浓硫酸加热:,物质X化学式为____________；

（3）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁固体(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为______，若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示_________的质量。

（4）实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是___________。

A. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

B. 微粒观：保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子

C. 转化观：水和氢气两种物质可以互相转化

D. 守恒现：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水

A. 该反应属于分解反应 B. 参加反应的甲、乙的质量比为60:224

C. 反应生成丙、丁分子个数比为3:1 D. 该反应前后氧元素的化合价不变

（1）写出下列仪器的名称：①__________②__________。

（2）若用不加催化剂的方法制取氧气，选择的发生装置是______，反应的化学方程式___________；该反应的基本类型为____.若选择G装置（事先装满水）收集氧气，则氧气应从_______通入（选“a”或“b”）。

（3）实验室若用装置C制取二氧化碳，与B装置相比，其优点是：_________，实验中要节约药品，如果没有说明药品的取用量，一般应取用___________.若选用上面装置来收集二氧化碳气体，可选用的收集装置是_________。

（4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取6g样品放在烧杯里(烧杯质量为10g)，然后将50g稀盐酸分5次加入，每次加入稀盐酸后，用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是________，充分反应后，对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量（假设二氧化碳气体完全逸出，杂质不与盐酸反应），记录如下表。分析数据，进行计算：

M=___________g.

②鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少_______?(计算结果精确到0.1 %)

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、_____和石油，它们都属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）当报警器接触到泄露气体时，会发出响声。某同学家中使用的燃料是天然气，试判断：报警器安装的位置应如图中的_____（填A或B）所示，简述你的判断理由________________。

（3）人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是________（填字母）

A.加油站、面粉厂附近严禁烟火 B.进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验

C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车

（4）学好化学，用好化学，使化学更好地为人类造福．如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式__________。

②从图中分析得出的下列结论中，正确的是_________（填序号）

A．该技术有助于缓解全球面临的能源危机

B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

C．液化石油气、汽油、甲醇中都含有碳、氢元素

③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制一定条件可以使CO2和M发生反应：CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O，物质M的化学式为____________。

（5）“低碳”生活，就是减少二氧化碳的排放,下列举措不能达到“低碳”目的是____（填字母）．

A．提倡使用节能灯； B．利用和开发太阳能、风能等能源；

C．选择步行、骑自行车等方式出行； D．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．