（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ________， 图F实验的目是__________。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_______和 ______（填字母序号），该反应的文字表达为_______。

（3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是___________，检验氧气已集满的是________。

（1）薯片的主要成分有土豆、盐等，属于____________（填“纯净物”或“混合物”）

（2）填充气体的主要作用是____________

（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（回答两点即可):①________②________

（4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有____________

（5）若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是____________________

【题目】、两圆分别表示化合反应和氧化反应，下列反应的文字表达式中，属于反应的是（ ）

A. 镁+氧气氧化镁

B. 二氧化碳+水→碳酸

C. 甲烷+氧气二氧化碳+水

D. 水氢气+氧气

（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是________。

（查阅资料）溶液显中性

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2；

猜想Ⅱ：有______；

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：有CaCl2、HC1和Ca（OH）2

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是____________

（实验探究）为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。

（评价反思）丙组同学认为滴加溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因______。在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。

（1）指出标号仪器的名称：______；

（2）实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并收集一瓶氧气，该反应的化学方程式是_______，发生装置应选择______填字母．

（3）用收集到的氧气完成如图G所示实验，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是______．

（1）请写出母液中氯化镁转化为氢氧化镁的化学方程式：________

（2）操作a的名称是 ______,步骤 ③加入的物质是_____

（3）工业上常以氯化镁为原料，电解就可以生产金属镁反应的化学方程式为___

（4）海水制镁过程中没涉及到的反应类型是___________

（1）保持水的化学性质的最小粒子是______填名称．

（2）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是______填序号．

A.冰块B. 纯碱C. 面粉D. 酒精

（3）我国水资源丰富，但分布不均，天津属于极度缺水城市，周边区县有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度．

（4）自然界中的水一般要净化后才能使用，综合运用①过滤②沉淀③蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是______（填序号）．

（5）高铁酸钠是一种高效多功能的水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是______（填化学式）．

(1)2个铜原子___________。

(2)5个氢氧根离子______________。

(3)最理想能源的气体单质_________________。

(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________。

（1）P点含义__________________；

（2）t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为____g；

（3）若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是_____；(填“降温结晶”或“蒸发结晶”）

（4）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为__________色，该实验中没有涉及的性质是__________（填字母）．

A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性

（2）图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是__________（用化学方程式表示）．