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【题目】走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好个小“枕头”。如图是一包薯片,请据图回答下列问题:

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于____________(填“纯净物”或“混合物”)

(2)填充气体的主要作用是____________

(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):①________________

(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有____________

(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是____________________

【答案】混合物 防止变质(或防止食品在运输、储存时发生挤压,答案合理即可) 安全、无毒 廉价、易得,化学性质稳定,与食品不发生化学反应(任写两点即可) 水蒸气 排水法

【解析】

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,含义多种物质,属于混合物;

(2)填充气体的主要作用是防止变质(或防止食品在运输、储存时发生挤压)

(3)充气包装是现代常用的食品包装方式,是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质,所充入的气体首先应具备:安全、无毒廉价、易得,化学性质稳定,与食品不发生化学反应等;

(4)放在空气中的薯片变软,是由于薯片吸收水分而变潮,说明空气中含有水蒸气;

(5)氮气难溶于水,密度与空气相近,不能用排空气法收集,实验室收集氮气的方法是排水法。

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【题目】写出下列化学用语的符号或名称:   

Ne ________⑵碳酸钠_________ ⑶氢氧化铁 ______ ⑷碳酸______________2个氯离子__________ ⑹氧化铜中铜元素显+2__________ ⑺缺_______引起骨质疏松

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【题目】二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。

(1)氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是______

(2)NH4HCO3_______种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比为_________

(3)二氧化硅的化学式为______

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______(填具体粒子名称).

(5)氧离子的结构示意图为,则X=______,氧元素位于第______周期。

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【题目】如图,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中,同时符合这四位同学所描述的是 ()

A. S+O2SO2 B. C+O2CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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【题目】2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)保持水的化学性质的最小粒子是______填名称.

(2)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是______填序号.

A.冰块B. 纯碱C. 面粉D. 酒精

(3)我国水资源丰富,但分布不均,天津属于极度缺水城市,周边区县有些村民用地下水作为生活用水,人们常用______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用______的方法降低水的硬度.

(4)自然界中的水一般要净化后才能使用,综合运用①过滤②沉淀③蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是______填序号).

(5)高铁酸钠是一种高效多功能的水处理剂,高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,则R是______填化学式).

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【题目】某研究小组发现,将适量淀粉放人过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究

[提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?

[作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

[实验验证]

实验编号

实验操作

实验现象

向试管中加入过氧化氢溶液,再将带火星的小木条伸入试管中

小木条不复燃

向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉,再将带火星的小木条伸入试管中

产生大量气泡,小木条复燃

将②中反应结束,将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量

得固体物质0.5g

将③中所得固体放放试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的小木条伸入试管中

产生大量气泡,小木条复燃

[分析数据、得出结论]

(1)实验③④证明淀粉的________________在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。

(2)写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式____________

[实验拓展]

该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关教据见下表:

实验编号

3%过氧化氢溶液的体积

其他物质质量

待测数据

I

20mL

淀粉0.5g

a

II

20mL

二氧化锰0.5g

b

(1)上述实验中的“待测数据”是指_______;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好,则a___b(填“<”、“>”或“=”)。

附加分:若正确回答下列小题,将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。

(2)小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝,放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中,观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变,于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。

有同学认为这个结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。请你设计实验方案证明__________

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【题目】取一定量经粉碎的铜锌合金,先加足量稀硫酸,完全反应(酸溶)后过滤,再将洗净后滤渣在O2中充分灼烧。固体质量(g)与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是

A. 合金中Zn的质量为3.2g

B. a-b段反应得蓝色溶液

C. 合金中铜、锌质量比为32:65

D. c-d段固体为CuO,m点对应的质量为4g

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【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器名称:a________,b__________

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ______,然后稍稍用力旋转,将其插入。

(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选用的发生装置是_______,收集装置是________(填字母序号),化学方程式为______________________________

(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后,在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性,当注射器往外拉出现___________________________现象,证明气密性好。

(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大,难溶于水,易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 _______________ (填字母序号)。

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【题目】在实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取氧气,回答下列问题:

(1)写出在MnO2的催化条件下用过氧化氢制氧气的化学方程式_____________

(2)图中收集氧气的方法叫_____ ,另外还可用______法,可以用此方法收集的依据是________

(3)该方法收集的氧气验满的方法是___________

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