练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是 ()

    A. S+O2SO2 B. C+O2CO2

    C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

    【答案】C

    【解析】

    A、该反应的反应条件是点燃，微观粒子个数比是1：1：1，物质的质量比为：32：32：64=1：1：2，故A错误；

    B、该反应的反应条件是点燃，微观粒子个数比是1：1：1，物质的质量比为：12：32：44=3：8：11，故B错误；

    C、该反应的反应条件是点燃，微观粒子个数比是2：1：2，物质的质量比为：4：32：36=1：8：9，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故C正确；

    D、该反应的反应条件是点燃，分子个数比为：1：2：1：2，质量比为:16：64：44：36=4：16：11：9，故D错误。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组在做双氧水制氧气的实验时不小心把双氧水洒到了水泥地板上，意外地发现地上立即产生大量的气泡，于是她对这一现象产生了探究兴趣．

    （提出问题）除二氧化锰外，水泥块是否也能作双氧水分解的催化剂？它的催化效比二氧化锰的是否更弱？

    （设计实验）小雨以相同的收集时间为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

    实验序号

    双氧水溶液体积

    其他物质质量

    收集时间/s

    ①

    40gmL

    /

    200

    ②

    40gmL

    水泥块 ：

    100

    ③

    40gmL

    MnO2 ： 0.5g

    67

    （1）加入水泥块的质量为_____g ；

    （2）实验③的文字表达式为________________

    （3）为达到实验目的，选择收集氧气的方法是________________．

    （4）对比实验②和实验①，得到的结论是________。

    （5）为进一步探究水泥块是否可以作为过氧化氢的催化剂，将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，这样做的目的是______。再将以上得到的水泥块，____________，说明水泥块是此实验的催化剂。

    （评价设计）你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是_______________ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据过滤操作示意图，回答下列问题。

    （1）该装置的作用是__________________________________；

    （2）玻璃棒的作用是_______________________；

    （3）在操作中要注意“一贴、两低、三靠”，其中两个“低”是指_________________、________________；三个“靠”是指__________、___________________、______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。

    （1）化学反应前后肯定没有变化的是_________________(填字母序号)

    ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量

    A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①② D.②③⑤

    （2）舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的其中一种方法是:用二氧化锰与浓硫酸加热:,物质X化学式为____________；

    （3）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁固体(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为______，若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示_________的质量。

    （4）实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的（如图所示“苯宝宝多氯了”其实学名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化学式C6H2Cl4，是一种有毒的难闻气体）。下列关于C6H2Cl4的说法中正确的是（ ）

    A. 该物质属于化合物

    B. 该物质中有两个氢原子

    C. 该物质中碳元素的质量分数最大

    D. 该物质中C、H元素质量比为6:2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）P点含义__________________；

    （2）t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为____g；

    （3）若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是_____；(填“降温结晶”或“蒸发结晶”）

    （4）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】走进超市，小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好个小“枕头”。如图是一包薯片，请据图回答下列问题:

    （1）薯片的主要成分有土豆、盐等，属于____________（填“纯净物”或“混合物”）

    （2）填充气体的主要作用是____________

    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（回答两点即可):①________②________

    （4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有____________

    （5）若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是____________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上生产电石（CaC2）并制备重要工业原料乙炔（CxHy）流程如图1：

    （资料）

    （1）CaCO3CaO（固体）+CO2↑。

    （2）浓硫酸是常用的干燥剂，NaOH 溶液能吸收CO2。

    （讨论）

    （1）C、B组成元素相同，C有毒，反应①的化学方程式为_______。

    （测定乙炔组成）资料：一个乙炔分子由四个原子构成。

    （2）将一定量的乙炔（CxHy）完全燃烧，并将生成的气体缓缓通过图2的_________

    （选填“I”或“II”）装置，并再缓缓通入一段时间 的 N2，并记录实验数据于表中。

    反应前质量/g

    反应后质量/g

    装置①

    125.3

    127.1

    装置②

    78.2

    87.0

    （3）实验中“缓缓通入一段时间 N2”的目的是___________。

    （4）计算：乙炔中碳元素的质量为________g，氢元素 的质量为_______g，乙炔的化学式为_________。

    （5）反应②的化学方程式___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空：

    ①天然气的主要成分是_____

    ②煤燃烧会生成造成酸雨的气体是_____

    ③常用作灭火的气体是__________

    ④最理想、最清洁的燃料是_________

    （2）化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体。如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

    ①若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示．该反应的化学方程式为____；硫化氢中硫元素的化合价为_____。

    ②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是______。

    ③已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案