【题目】A、B、C、D、E、X是初中化学常见的物质。A为单质，B为黑色固体，D为红色固体单质，E是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（“”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）A物质是 。

（2）若B与X发生置换反应，则X是 。

（3）写出C转化为E的化学方程式 。

A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

A. 物质c的溶解度随温度的升高而增大

B. 物质a的溶解度大于物质c的溶解度

C. t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g

D. 将t1℃时，b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数均不变

A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃

D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5．

A．表示分子个数的是①

B．表示离子所带电荷数的是②⑤

C．表示化合价数值的是④

D．表示一个分子中原子个数的③⑥

(1)他们炼铁反应的化学方程式是__________。

(2)经分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

（猜想与假设）甲组认为无色气体A中可能有CO2，也可能有CO。

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：①只含有______。②含有铁和碳。

（实验探究）(1)为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验。

装置甲的作用是_______。装置乙的作用是_______。当看到甲中澄清石灰水变浑浊，乙中____后，可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体。

有同学提出把甲、乙交换位置，让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的，你的判断是_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)为验证乙组中假设②是否成立，设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

（交流反思）针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题。

(1)一组利用甲图装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。其中A注射器中装有足量的稀盐酸，C中①、④为润湿的石蕊棉球，②、③为干燥的石蕊棉球。A中发生反应的化学方程式为_____，B的作用是___，C中能说明二氧化碳密度大于空气的现象是___，能说明二氧化碳能与水反应的现象是____。

(2)二组利用乙图装置探究可燃物燃烧的条件。

a处发生反应的化学方程式是______。对比a、b处的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是______。若验证可燃物燃烧的另一个条件，还需补充的实验操作是____(填序号)。

Ⅰ.停止通入氧气，改通氮气 Ⅱ.只对着b处加热 Ⅲ.把b处换成白磷

(1)A所属物质的类别________(选填“单质”或“化合物”)。

(2)反应③所属基本反应类型是_________。

(3)若甲溶液的溶质由三种元素组成，则其化学式为__________。

(4)写出反应④的化学方程式__________。

(1)甲实验黄铜片和铜片互相刻画，出现划痕的是_________(填“黄铜片”或“铜片”)。

(2)乙实验中，左边试管内是铜丝放入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是_______。右边试管内是铝丝放入硫酸铜溶液中，实验现象是________。

通过两个实验得到关于金属活动性顺序的结论是_________。

(3)丙是用水稀释浓硫酸的实验，盛放水的仪器叫________，玻璃棒不断搅拌的目的是______，证明硫酸溶于水的现象是______(填序号)。

A.放热 B.浓硫酸落于烧杯底部 C.最终得到均一的无色液体

请回答下列问题：

(1)t1℃时A物质的溶解度是______。

(2)在t1℃时，将足量的三种物质的饱和溶液各恒温蒸发10g水后，它们析出的晶体的质量关系为______。

(3)在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是____。

(4)写出符合C曲线特点的两种物质的化学式_____，_____。

(5)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数从大到小的顺序是______。