【题目】某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁,他们把焦炭和氧化铁粉末混合加强热,得到无色气体A和黑色粉末B(如图所示)。
(1)他们炼铁反应的化学方程式是__________。
(2)经分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。
(猜想与假设)甲组认为无色气体A中可能有CO2,也可能有CO。
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:①只含有______。②含有铁和碳。
(实验探究)(1)为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验。
装置甲的作用是_______。装置乙的作用是_______。当看到甲中澄清石灰水变浑浊,乙中____后,可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体。
有同学提出把甲、乙交换位置,让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的,你的判断是_____(填“可以”或“不可以”)。
(2)为验证乙组中假设②是否成立,设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
物理方法 | _______ | _______ | 假设二成立 |
化学方法 | ______ | 部分黑色粉末溶解,产生无色气泡 | 假设二成立 |
(交流反思)针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。
【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 铁 检验二氧化碳 检验一氧化碳 Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色 不可以 取少量黑色粉末B,用磁铁吸引 部分黑色粉末被吸引上来 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸
【解析】
(1)氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
【猜想与假设】①反应中碳粉完全参加反应,则黑色粉末中只含有铁,故填铁。
【实验与探究】(1)装置甲中澄清石灰水变浑浊,说明无色气体中有二氧化碳,故填检验二氧化碳;
装置乙中灼热的氧化铜变红,说明无色气体中有一氧化碳,故填检验一氧化碳;
当看到甲中澄清石灰水变浑浊,乙中Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体,故填Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色;
把甲、乙交换位置,让气体A先通过热的氧化铜,一氧化碳和氧化铜生成的二氧化碳也能是澄清石灰水变浑浊,对二氧化碳的检验会造成干扰,所以不可以达到同样的实验目的,故填不可以;
(2)铁能够被磁铁吸引,可取少量黑色粉末B,用磁铁吸引,故填取少量黑色粉末B,用磁铁吸引;
观察到的现象是部分黑色粉末被吸引上来,故填部分黑色粉末被吸引上来;
利用铁能与酸反应检验,取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸,故填取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸。
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【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示:
(1)Ⅰ中参与反应的单质甲为_________;
(2)Ⅱ中反应的化学方程式为___________________________;
(3)物质所含元素的化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(选填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
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【题目】酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用,如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作,请从中获取信息,回答下列问题。
(1)①烧杯中盛放的是_____溶液。
②曲线上坐标为(15,12)的点所表示的意义:_____。
(2)小明完成上述实验几天后发现,忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞,请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。
(提示:碳酸钠与氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和氯化钠)
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸 | _____ | 没有变质 |
方案二 | 取少量溶液于试管中,滴加几滴氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 已经变质 |
你认为方案一的实验设计是否正确?请作出判断并说明理由:_____。
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【题目】A、B、C、D、E、H等是初中化学中常用到的几种物质。它们之间发生如图变化,其中A是氧化物,可作干燥剂;D是一种盐,用于生产玻璃、洗涤剂等。请你根据所学知识作出推断:
⑴A________、D_________(均用化学式表示)。
⑵贝壳的主要成分是_________(写名称),贝壳高温煅烧的化学方程式_____________。
⑶B→F的化学方程式___________。
⑷G→H基本反应类型是_________。
⑸C的用途是_________。
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【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)小红感冒了,请你给出两种加速感冒冲剂溶解的方法:__________,__________。
(2)通常所说的煤气中毒是指___________(填化学式)引起的中毒。
(3)长期使用的热水瓶内胆的水垢(主要成分是碳酸钙),可以用_____除去,因为它们能发生化学反应。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去,因为能溶解;也可以用洗涤灵洗去,因为能_______。
(4)家庭厨房使用天然气作燃料,天然气燃烧的化学方程式是______,出现_____(写一种)现象时说明需要调节灶具进风口。
(5)有人说“钢是很纯的铁”,你纠正他为_____,有人向你宣传铜越黄越纯,你该知道纯铜是_____色的。
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【题目】A、B、C、D、E、X是初中化学常见的物质。A为单质,B为黑色固体,D为红色固体单质,E是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示(“”表示转化关系,其中部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)A物质是 。
(2)若B与X发生置换反应,则X是 。
(3)写出C转化为E的化学方程式 。
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【题目】硒是人体必需的微量元素,甲图是其原子结构示意图,乙图摘自元素周期表,部分信息略去。下列说法正确的是( )
A. 硒的相对原子质量为78.96g
B. y=4
C. 硒是非金属元素
D. 硒与地壳中含量最多的元素位于同一周期
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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息,选项中分析不正确的是
A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B. 图②对应的元素属于金属元素
C. 图②④对应元素位于元素周期表的不同周期
D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为02-
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【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题。
(1)图②装置中A仪器的名称是_____。此装置制取气体的适用条件是_____。
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是_____。
(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式_____。
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