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【题目】“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。如表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用如表回答相关问题:
(1)氦元素与氩元素最本质的区别是_____。
(2)氮元素与磷元素化学性质相似,主要是因为_____。
(3)在第三周期中,各原子结构的共同之处是_____。
(4)由11号和17号元素形成的化合物中阳离子的符号为_____。
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【题目】对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是 ;
乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是 .
(3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是 .
A、用湿毛巾捂住鼻子 B、成站立姿势跑出 C、沿墙角迅速爬向门外 D、打开窗户跳出.
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【题目】2014年4月11日某市自来水厂出现了严重的苯含量超标事故.苯是一种液体,无色透明,有香味,难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂.在常温下,苯还是一种易燃的化合物,它能燃烧生成二氧化碳和水,有毒性,对神经系统,造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等.根据以上内容,回答下列问题:
(1)其中描述苯的物理性质的是_____(填一点,下同);描述苯的化学性质的是_____;描述苯的用途的是_____.
(2)写出苯在空气中燃烧的文字表达式_____.
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【题目】水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护和节约。认真观真观察A、B两装置图,并填空。
(1)写出B装置中检验甲中气体时发生反应的文字表达式:_____,在B装置反应中的能量转化形式是_____能转化为_____能。
(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是(填A或B)_____。
(3)A中活性炭的作用是_____,纱布、砂石起到了_____作用。
(4)若B中乙试管产生的气体体积为10mL,则甲试管产生的气体体积为_____;正极气体检验的方法是_____。
(5)下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填序号),
A 水的电解 B 水的蒸发 C 氢气在氧气中燃烧 D 水的净化
(6)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____。
(7)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,常用_____的方法来降低水的硬度。
(8)2018年某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题。
①过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是_____。该操作可除去水样中的_____(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
②小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_____(写出一点即可)。
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【题目】下列各句中表达的因果关系正确的是( )
A. 分子很小,所以分子之间没有空隙
B. 原子是最小的微粒,所以原子在化学反应中没有发生变化
C. 相对原子质量是一个比值,因此没有确定的数值
D. 原子核所带正电荷数等于核外电子所带负电荷数,因此原子不显电性
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【题目】金属材料是人类社会发展的见证者,人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。
(一)生活中的金属
(1)没有镁的存在,就不能形成叶绿素,也就没有光合作用,这里的镁是指_____。
A 单质 B 元素 C 原子
(2)家用热水瓶内胆上的银白色金属是_____,传统血压计中的金属_____
(3)硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于_____(选填“合金”或“纯金属”)。
(4)为了减少和避免雷电对高层建筑的危害,需安装由金属材料制成的避雷装置,这主要是利用了金属材料的_____。(填序号)
A 密度大 B 导电性 C 导热性 D 熔点高
(二)一氧化碳还原氧化铁
(实验探究)兴趣小组设计了如图所示实验装置进行实验。将24.0g某种铁的氧化物粉末放入玻璃管中,充分反应后,得到黑色固体粉末。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 充分反应后 | |
Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为44.0g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.8g |
Ⅱ 组 | 试管和所盛溶液的总质量为30.0g | 洗气瓶和瓶中物质 的总质量为32.1g |
(交流讨论)
(1)实验时应先通CO气体,其作用是_____。
(2)该实验装置有一明显的不妥,你认为是_____。
(3)实验数据应该选择_____ 组的实验数据计算来确定黑色粉末的成分,不选择另一组的理由是_____(答一点即可)。最终计算结果表明:铁的氧化物粉末粉化学式是_____。
(三)成分分析
(查阅资料)用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段:
阶段1:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2
阶段2:Fe3O4+CO3FeO+CO2
阶段3:FeO+COFe+CO2。
改进上述实验装置,并用温控加热装置代替酒精灯探究CO与一定量的氧化铁反应。加热时固体质量随温度变化的曲线如图所示。回答下列问题:
(1)温度控制在300℃﹣﹣500℃范围时,固体质量没有发生变化,原因是_____。
(2)图中H点对应的固体成分是_____
(3)图中M点对应a的质量=_____。
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【题目】同学们对一包放置在外面一段时间的“504双吸剂”固体很好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)固体的成分是什么?
(查阅资料)(1).氧化铁会与盐酸反应,反应后溶液颜色呈黄色,方程式为Fe2O3 +6HCl ═2FeCl3 + 3H2O
(2).铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁,反应的方程式为:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(3).氧化钙俗称生石灰,氧化钙会与水反应,放出大量的热,方程式为CaO+ H2O═Ca(OH)2
(作出猜想)大家认为久置固体中可能含有Fe、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
你认为还可能含有的物质是_____(写化学式)
(实验探究)甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解。 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物。 | 固体中一定含有_____。 |
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的_____。 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,将气体通入石灰水,石灰水变浑浊,并得到浅绿色溶液。 | 固体中一定有_____、_____ 石灰水变浑浊的方程式_____ |
(实验质疑)通过甲同学的实验,猜想中物质不能确定有无的是_____、_____。
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【题目】如图所示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a_____,b_____。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是_____,装入药品前应先_____,反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入_____,该反应的化学方程式是_____。如用E装置收集CO2,则气体应从_____端通入(填“c”或“d”)。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_____(答出一点即可)。
(5)某研究小组为确定合适的金属制取氢气,拟用定量的方法测量A1和Zn分别与盐酸反应的快慢,设计了右图所示的装置(实验中采用表面积相同的铝片和锌片)。
①用铝和盐酸反应时观察到:刚开始时产生气体的速率比较慢,稍后明显加快,原因是铝的表面有保护层。写出铝形成保护层的化学方程式_____。
②实验时反思:实验前要除去金属表面的锈,你的方法是_____。
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【题目】利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如图:
(1)Ⅰ中单质甲的化学式_____。
(2)Ⅱ中反应的化学方程式是_____。
(3)Ⅲ中HNO3中氮元素的化合价_____。
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