Ι．甲组同学收集了一些废铜屑。他们欲用这些废铜屑制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

方案1：CuCuOCuSO4

方案2：CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]

从绿色化学的观点出发，上述两个方案中，你认为比较合理的是_____方案（填“1”或“2”）。

Ⅱ．乙组同学还利用单质铜制取氢氧化铜。设计方案如图1：

（1）铜加热转化为氧化铜的化学反应，属于_____反应类型（填“化合”、“分解”、“置换”之一）。

（2）取一定量的氧化铜放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入 10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示。

① 滴入上述NaOH溶液至 B 点时，溶液中溶质是_____。

② 当滴入上述NaOH溶液至 A 点时，试通过计算，所得氢氧化铜沉淀的质量_____。（计算结果精确至 0.1g）

试根据实验过程中发生的现象作出判断，填写以下空白：

（1）气体B的化学式为_____。

（2）现象X为_____。

（3）固体物质A中不存在的物质是_____ （写化学式）。

（4）溶液C中含有的阴离子为_____（写离子符号）。

（5）请写出步骤②中生成白色沉淀的化学方程式_____。

Ⅰ．若用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取并收集干燥的氧气。

（1）所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）；

（2）制备氧气所发生的化学方程式为_____。

（3）用E装置收集氧气时，当看到集气瓶口有_____，表明氧气已满。

Ⅱ．小丽同学欲用下列实验方案测定水中氢、氧元素的质量比，A中盛的是锌粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化铜粉末。气体流向是从左向右，选择的仪器按A→D1→C→D2→D3顺序连接（D1、D2、D3为浓硫酸洗气瓶），然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。

（1）仪器D1的作用是_____；

（2）在发生反应时，装置C应该先_____（填“加热”或“通入氢气”），观察到装置C中的现象是_____。

（3）反应后测得洗气瓶D2的质量增加了，而C处大玻璃管内物质的总质量减少了，则C处大玻璃管减少的质量为氧化铜中_____元素的质量。

①丁二烯属于_____（选填“纯净物”、“混合物”、“单质”、“有机物”中合适的两项）。

②丙烯腈中碳、氢、氮元素的原子个数比为_____ （填最简整数比）。

③丙烯腈中质量分数最小的元素是_____（填元素符号）。

④_____g丁二烯中含有9g氢元素。

⑤丁二烯在氧气中完全燃烧的化学方程式为_____。

A. 该反应的生成物是一种氮肥

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:2

C. 该反应属于复分解反应

D. 化学反应前后，分子和原子的种类都没有改变

（提出问题）反应后装置B溶液的溶质成分是什么？

（猜想与假设）猜想1：NaCl、CaCl2 猜想2：NaCl、HCl； 猜想3：NaCl、NaOH； 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。

（交流讨论）经讨论，大家一致认为猜想________一定不合理。理由是________。

（实验探究）将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：

实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想________不正确。

实验2：小王通过进一步的实验证明猜想4正确，请你在下面的横线上帮他补全实验操作和现象。

（拓展延伸）小田完成一道类似的家作时得了满分。请你认真分析后写出答案。取6g部分变质的NaOH固体样品，加人73g溶质的质量分数为10％的稀盐酸充分反应，测得pH小于7，再滴加8mL的NaOH溶液，测得pH恰好为7，蒸发所得的溶液，得到的晶体的质量为_____。

查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。

⑴ “浸取”步骤中，FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、__________________。

⑵ 过滤用到的玻璃仪器有______________。

⑶ “还原”步骤是将Fe3+转化为Fe2+，试剂X可用SO2或Fe。

① 若试剂X是SO2，转化原理为SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y，则Y的化学式是：____________。

② 若试剂X是Fe，转化原理的化学方程式为______________________。

测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是______________________。

⑴ 能够说明氧分子不断运动的曲线是（填字母序号）______。

a. MN段 b. NP段 c. PQ段

⑵ MN段和NP段相比较，说明______________________。

⑶ 随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为______时几乎不再变化。

⑷ 现要制取4.8g氧气, 试计算：至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取？_______________

⑴ 写出A点对应物质的化学式____________，找出与图中的点对应物质不相符的化学式__________。

⑵ 在纯净物中，根据____________，可以把他们分成单质和化合物。

⑶ 写出由B、C点对应的两种物质反应的化学方程式：______________________。

⑴ 表中“钠”是指______（填字母序号）。

A 单质 B 分子 C 元素

⑵ 油脂与糖类的组成元素相同，但是它们的性质不同，原因是______________________。

⑶ 针对网上流传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂的消息，从化学的视角分析缺乏科学依据。

① 面条是以面粉为原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化学式为（C6H10O5）n]是可以燃烧的，写出淀粉完全燃烧的方程式________________；面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养物质是__________。

② 为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过程可采取的措施有（填字母序号）____。

A 密封门窗，隔绝氧气 B 严禁吸烟，杜绝火源

C 轻拿轻放，减少粉尘扬起 D 提高面粉的着火点