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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。其中B的固体可用于人工降雨,C的组成元素在地壳中含量居第四位,D常用于清洗油污。图中“﹣”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请回答下列问题。
(1)B的化学式是_____。
(2)B与D反应的化学方程式是_____。
(3)A与D反应的微观本质是_____,该反应属于反应类型中的_____。
(4)C与E反应的化学方程式是_____,反应现象是_____。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)由图可获得一条信息是_____.
(2)t2℃时,将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是_____,变化过程中,溶质的质量分数_____(选填“增大”“减小”或“不变”).
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【题目】金属材料与人类的生活和生产密切相关。请回答:
(1)日常生活中,家用热水瓶内胆上的银白色金属是_____。
(2)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是_____(填化学式)。
(3)铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是在高温下,铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物,该反应的化学方程式为_____。
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【题目】下列四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液
B. 向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉
C. 一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
D. 向两份等质量等浓度的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉
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【题目】草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)是一种浅黄色固体,难溶于水,受热易分解,是生产锂电池的原材料,某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成,探究过程如下:
(查阅资料)
①硫酸铜晶体(CuSO45H2O)受热时会发生如下反应: CuSO45H2OCuSO4+5H2O草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)也能发生类似的反应;
②草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2;
③白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色;
④浓硫酸具有吸水性,是常用的气体干燥剂;
⑤浓的氢氧化钠溶液易吸收大量的二氧化碳气体,比石灰水吸收效果好。
(实验设计)
(1)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是_______。
(2)可选择以下实验装置中的_____(选填“甲”或“乙”)作为虚线中的“热分解装置”。
(问题讨论)
(3)实验过程中如果观察到以下现象:B中白色无水CuSO4变成蓝色,___________,E中黑色粉末变成红色,则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2;写出F装置中所发生反应的化学方程式_________。
(4)该兴趣小组进行上述实验时,应先点燃__________处(填“A”或“E”)的酒精灯,原因是____________。
(5)若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO,则需对实验设计方案进行改进,请说出你的改进措施________。
(数据分析)
(6)称取3.60g草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O,相对分子质量是180)用热重法对其进行热分解,得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示,请分析该图回答下列问题:
①过程Ⅰ发生反应的化学方程式为____________。
②已知:300℃时草酸亚铁晶体完全分解后剩余固体只有一种且是铁的氧化物。通过计算可确定该氧化物为_____________(填名称)。(请写出计算过程)
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【题目】高纯硅可用于制备硅半导体材料.制备高纯硅的主要生产流程如下图所示:
查阅资料:①石英砂的主要成分是二氧化硅;
②MgO能与稀盐酸反应生成氯化镁溶液。
(1)标出二氧化硅中硅元素的化合价_________;写出合理处理中间产物CO的一种方法_____________;
(2)操作1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______________;
(3)反应2除生成高纯硅外,同时还生成一种气体化合物.请写出此过程所发生反应的化学方程式___________;
(4)反应 2 要在无氧气环境中进行,从安全角度考虑,原因是___________。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是________________;
(2)实验室如用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是___________,反应的化学方程式为___________,基本反应类型是____________。
(3)实验室制取二氧化碳,发生装置是_________,反应的化学方程式为_______,若用E装置收集二氧化碳,则验满的方法是____________。
(4)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如下:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是__________,B瓶中产生气体的化学方程式为____________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到_________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。
②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是___________。
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【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人们的生产、生活与化学密不可分。
(1)用适当的化学符号填空。
①用于炼钢的气体__________; ②汽水中含有的酸___________;
③天然气的主要成分__________; ④构成氯化钠的阳离子的结构示意图__________。
(2)水是生命之源,也是人类宝贵的资源。请回答下列有关问题:
①活性炭常用于净水,是利用其______性;
②建设新农村后,村民已经用上自来水,加入______可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过________的方法可降低水的硬度。
③下列做法有利于节水的是______(填字母序号)。
A.农业上改漫灌为滴灌 B.用大量水冲洗汽车
C.用淘米水浇花 D.用洗衣服水冲厕所
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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【题目】物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:
下列说法正确的是
A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律
C. 该反应前后,原子的种类发生改变 D. 该反应前后,分子的个数保持不变
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