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【题目】物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:

下列说法正确的是

A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律

C. 该反应前后,原子的种类发生改变 D. 该反应前后,分子的个数保持不变

【答案】D

【解析】根据所学知识和题中信息知,2O2 +CH4 c+2H2O。A、根据质量守恒定律知,物质c是二氧化碳,其中甲烷充分燃烧生成二氧化碳,故A错误;B、该反应符合质量守恒定律,任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律,故B错误;C、化学变化前后,原子的种类、个数、质量都不发生改变,只是重新组合而已,故C错误;D、该反应前后,原子的个数一定保持不变,但是分子不确定,有可能增多多减少,化学变化的实质是分子的划分,原子的重新组合,故D错误。

点睛任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律,化学变化的实质是分子的划分,原子的重新组合。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)仪器名称:①________________________________

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置__________(选填序号)D组合,反应的化学方程式为_____________________________________________,二氧化锰的作用是____________

(3)实验室可用装置BCH2,C装置相对于B的优点有_____________________。用E装置收集H2,不论瓶中装满水还是装满空气,气体都应从_______(选填ab”)端通入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题

(1)写出仪器名称:①______;②______

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______。应该选择的发生装置是______(填字母,下同)。

(3)加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:______,用该方法制取氧气可选择发生装置A,但需要改进的是______,原因是______

(4)要收集氧气,可选择的装置有______,原因是______。要收集氢气,可选择的装置有______,原因是______

(5)氢气是一种用途较广泛的气体,在实验室中是用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】己知铜、氧元素组成某固体样品,可能由CuO、Cu2O、Cu其中一种或多种组成,取14.4克固体样品与足量的H2充分反应后,测得生成水的质量为1.8克,则关于该固体样品的组成说法正确的是:(提示:H2+CuOCu+H2O;H2+Cu2O2Cu+H2O )

A. 该样品可能是纯净的Cu2O

B. 若该样品含多种物质,则样品中一定含Cu2O

C. 若该样品含多种物质,则样品中一定含CuCuO

D. 该样品中一定含有3种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

(1)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

制作材料:见图标注,则a是________ , b是_________

使用说明: 使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____,需要更换的是膨松棉和________

(2)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 _____,其作用是 _____

(3)生活中常用___来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是____

(4)电解水实验如图2所示,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是___,该反应的文字表达式为_________。下列关于电解水的说法中不正确的是____(填序号).

A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化

C.水是由氢元素和氧元素组成 D.水分子是化学变化中最小的微粒

(5)北京极度缺水,应提倡节约用水.下列节水措施合理的是___(填序号).

a.用淘米水浇花 b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c.将生活污水、工业废水直接排入河流 d.使用节水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)是一种浅黄色固体,难溶于水,受热易分解,是生产锂电池的原材料,某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成,探究过程如下:

(查阅资料)

①硫酸铜晶体(CuSO45H2O)受热时会发生如下反应: CuSO45H2OCuSO4+5H2O草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)也能发生类似的反应;

②草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2

③白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色;

④浓硫酸具有吸水性,是常用的气体干燥剂;

⑤浓的氢氧化钠溶液易吸收大量的二氧化碳气体,比石灰水吸收效果好。

(实验设计)

(1)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是_______

(2)可选择以下实验装置中的_____(选填“甲”或“乙”)作为虚线中的“热分解装置”。

(问题讨论)

(3)实验过程中如果观察到以下现象:B中白色无水CuSO4变成蓝色,___________,E中黑色粉末变成红色,则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O,CO,CO2;写出F装置中所发生反应的化学方程式_________

(4)该兴趣小组进行上述实验时,应先点燃__________处(填“A”或“E”)的酒精灯,原因是____________

(5)若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO,则需对实验设计方案进行改进,请说出你的改进措施________

(数据分析)

(6)称取3.60g草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O,相对分子质量是180)用热重法对其进行热分解,得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示,请分析该图回答下列问题:

①过程Ⅰ发生反应的化学方程式为____________

②已知:300℃时草酸亚铁晶体完全分解后剩余固体只有一种且是铁的氧化物。通过计算可确定该氧化物为_____________(填名称)。(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碘是人体必需的微量元素之一。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

A. 碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53

B. 碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子

C. 碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中易得电子

D. 碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素和氧元素的质量比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上,戴校长给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。

蜡烛熄灭的原因是__________

(提出问题)棉花为什么会燃烧?

(提出猜想)

(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

(2)_________________

(3)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

(实验验证)

序号

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

按下图装置进行实验

无现象

猜想﹙1﹚___

﹙填成立或不成立﹚

向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末,充分震荡,并___________________

感觉发烫

猜想﹙2﹚成立

_____________

_________

二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,猜想﹙3﹚成立

(实验结论)

(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与碳酸钠,化学方程式为__________

(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学。

(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了 _____________变化(填“物理”或“化学”)。

(2)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是_______ 。(填元素符号)

(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用___________来区别硬水和软水。

(4)①元素周期表中铝元素的信息如图所示,其相对原子质量为_______,化学反应中该原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子;

②铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3属于____(填字母序号);

A.单质 B.氧化物 C.金属 D.混合物

③工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O3 4Al+3_____↑,属于基本反应类型中的_____________反应。

(5)下图中,甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如下,该反应中没有变化的微粒是_______(填粒子符号);并写出该反应的化学方程式_______

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