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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题

(1)写出仪器名称:①______;②______

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______。应该选择的发生装置是______(填字母,下同)。

(3)加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:______,用该方法制取氧气可选择发生装置A,但需要改进的是______,原因是______

(4)要收集氧气,可选择的装置有______,原因是______。要收集氢气,可选择的装置有______,原因是______

(5)氢气是一种用途较广泛的气体,在实验室中是用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是______

【答案】试管 酒精灯 氯酸钾氯化钾+氧气 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 试管口需要放一团棉花 防止高锰酸钾粉末进入导管 CD 氧气密度比空气大,氧气不易溶于水 DE 氢气密度比空气小且难溶于水 B

【解析】

(1)仪器的名称是试管,故填试管;

仪器的名称是酒精灯,故填酒精灯。

(2)氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气,故反应的文字表达式写为:氯酸钾氯化钾+氧气

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气是固体受热反应生成气体,应选择固体受热发生装置,故填A。

(3)高锰酸钾受热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气故反应的文字表达式写为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

选择发生装置A加热高锰酸钾制取氧气时,应在试管口处放一团棉花,故填试管口需要放一团棉花

加热高锰酸钾制取氧气时,在试管口处放一团棉花可以防止高锰酸钾粉末进入导管污染气体,故填防止高锰酸钾粉末进入导管

(4)收集氧气,既能用向上排空气法,也可以用排水法,故填CD;

用向上排空气法收集氧气,是因为氧气的密度大于空气的密度用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水,故填氧气密度比空气大,氧气不易溶于水

收集氢气,既能用向下排空气法,也可以用排水法故填DE;

用向下排空气法收集氢气,是因为氢气的密度小于空气的密度;用排水法收集氢气是因为氢气难溶于水故填氢气密度比空气小且难溶于水

(5)用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,应选择固液常温发生装置故填B。

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【题目】环境和能源问题是当今社会备受关注的热点,请回答下列问题:

(1)现在人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料有________

(2)化石燃料的燃烧,会产生二氧化碳,这是引发温室效应的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是___

(3)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有_____。(只答出一种)

(4)乙醇是一种很好的可再生能源,请写出乙醇燃烧的化学方程式___,使用车用乙醇汽油的好处是什么,请你写出两点_________

(5)汽车尾气中含有CO、NO,一种新型的催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,其中一种气体是空气中含量最多的,则这两种无毒气体分别是 ________(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验装置回答问题:

(1)标号为 a 的仪器名称是_________

(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是______(填字母),反应的化学方程式是________。其中氯酸钾中氯元素的化合价是_______。若制得的氧气不纯净,其原 因可能是_______

(3)实验室用高锰酸钾制氧气,需在试管口放一团棉花,棉花的作用是__________,反应的化学方程式为__________。可用排水集气法收集氧气,依据是氧气___________

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用 G 装置收集氢气,气体应从_______(填“m” 或“n”)处通入。可选 B 作为发生装置,如果把 B 中带单孔塞的导管换成 C, 其优点是_____ (写 1 点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题

(1)从图A获得的下列信息中正确的是_______(填序号)

①原子序数为16.00 ②元素符号为Fe

③是非金属元素 ④该元素的单质常温下是固体

(2)B—F的微粒中,化学性质相似的是________,属于同种元素的是_________

(3)E表示的微粒在化学反应中易_____(填“失”或“得”)电子,在化合物中该元素通常显_____价,该元素组成的单质在空气中燃烧的生成物的化学式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下粒子结构示意图得出的结论中,不正确的是

A. ①④属于同种元素 B. ③是阴离子,④是阳离子

C. ⑤易失去电子成为阳离子 D. ①属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验结论正确的是

既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应

既可说明水是由氢、氧元素组成,又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1

A.①②④ B.②④ C.③④ D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是______

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

淡黄

[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的,镁条在空气中燃烧的化学方程式为:_____________________

[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能____________

拓展:空气中氮气含量远大于氧气含量,但生成的淡黄色固体却比较少,原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:

下列说法正确的是

A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律

C. 该反应前后,原子的种类发生改变 D. 该反应前后,分子的个数保持不变

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【题目】某化学反应的微观示意图如下(反应条件已省略),根据该图得出的结论错误的是 ( )

A. 四种物质中丙和丁都属于氧化物 B. 化学反应前后原子种类没有发生变化

C. 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化 D. 甲和乙反应的质量比为17︰40

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