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【题目】如图是同学们探究过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:
(1)图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和_____。排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_____(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。
(2)图2是燃烧条件的实验探究。①铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是_____;②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是_____。
(3)图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈无色,此时烧杯中的溶质(除酚酞外)可能有两种情况:①溶质是_____(填化学式,下同);②溶质是_____。
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【题目】下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。
(1)B装置中仪器X的名称是______。
(2)若将装置A和E连接制取并收集氧气,,其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是______,该反应的化学方程式为____________________________________
(3)向装置B、E(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是______,该试剂的作用______ (填"相同"或"不同")。
(4)实验室一般用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学反应方程式为____________,请选用上述仪器制取一瓶干燥的二氧化碳并对其进行检验,组装该装置时仪器连接的接口字母顺序____________________ (已知碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
(1)根据图2所示四种粒子的结构示意图,回答问题。
Ⅰ.它们属于同种元素的是_____(填序号)
Ⅱ.图C是某元素的原子结构示意图,该元素在元素周期表中的位置是_____(选填①、②、③、④或⑤);
Ⅲ.图A表示的是_____(选填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。
(2)原子序数为13的元素属于_____(选填“金属“或“非金属”)元素,该元素原子在化学反应中易_____(填“得”或“失”)电子,形成的离子符号是_____。
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【题目】人们的“衣、食、住、行”与化学密切相关,根据所学知识回答:
(1)衣,制作衣服的原料有①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛、⑤涤纶、⑥锦纶;其中属于有机合成材料有_____(填序号);
(2)食,烹饪中食醋能作调味剂,食醋主要成分是醋酸(CH3COOH),是一种酸,有关食醋的说法正确的是_____;
A pH比水的大 B 食醋可以用来清洗水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁)
C 醋酸是溶液中有H+ D 能与铁、铜等金属反应
(3)住,现在建造住房的材料离不开钢铁,钢铁常用一氧化碳与铁矿石(主要成分氧化铁)反应制取,反应化学方程式为_____;
(4)行,私家车方便了人们出行,但会污染环境,为此请你提出一条合理的建议。_____。
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【题目】如图所示的微观变化,有关说法正确的是( )
A. 该反应过程中没有单质生成
B. 该反应过程中分子种类没有变化
C. 该反应过程中原子种类发生了变化
D. 该反应过程中元素种类没有发生变化
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【题目】某品牌粉笔的成分为碳酸钙、硫酸钙,可能含有少量氧化钙。取37g干燥的粉笔研磨成粉末,加入足量稀盐酸,充分反应后得到8.8g气体。将反应后的固液混合物蒸干,测得其中钙元素质量为13.5g。(说明:硫酸钙与稀盐酸不反应)
(1)根据化学方程式计算37g粉笔中碳酸钙的质量。
(2)推断该粉笔中是否含有氧化钙。
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【题目】化学活动小组在联欢会上表演了一个精彩的小魔术:向“矿泉水”中依次倾倒A、B、C三种溶液,出现如图所示的一系列变化,请运用初中化学的知识将魔术揭秘。
提示:“矿泉水”指代无色溶液;“牛奶”指代白色浑浊液体;“雪碧”指代反应中有气泡生成的无色溶液;“西瓜汁”指代红色溶液。
(1)“矿泉水”A、B、C中均只有一种溶质,“矿泉水”中溶质含钠元素,A中溶质由三种元素组成。推断“矿泉水”A、C中溶质分别为_____、_____、_____。
(2)在“牛奶”变“雪碧”的过程中,最多发生_____个化学反应;反应结束后,“雪碧”中溶质的成分是_____。
(3)将“矿泉水”中的溶质换成不含钠元素的其他类别物质,A、B、C不限,也能完成此魔术,则“矿泉水”和A中的溶质还可以是_____。
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【题目】学习小组用气体传感器来探究蜡烛在密闭空间里的燃烧情况,采集数据并绘制了氧气(曲线A)和一种产物一氧化碳(曲线B)含量随时间变化的图象。
说明:一氧化碳合量用ppm表示(1ppm=0.0001%)。
根据图象回答问题:
(1)蜡烛约在_____秒之间熄灭。推测另一产物二氧化碳含量随时间变化的总体趋势为(填“变大”、“变小”或“不变”)_____。
(2)点燃蜡烛后即有一氧化碳生成,30秒后一氧化碳含量迅速增加,最终不再改变。分析发生上述变化的原因。_____。
(3)从燃烧条件的角度写一点对物质燃烧的新认识。_____。
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【题目】学习小组利用黄铜(铜锌合金)完成以下性质实验。(装置气密性良好夹持装置省略)
Ⅰ如图所示,将黄铜丝插入稀硫酸,观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解,A中导管里液面缓慢上升;
Ⅱ立即向长颈漏斗中加入过量的过氧化氢溶液,又观察到黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,试管A管壁发热,A中部分溶液进入B中。
(1)I中发生反应的化学方程式为_____,能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_____。
(2)写出A中溶液进入B中的原因。_____。
(3)反应结束后,将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_____。根据该溶液中溶质的组成,自选一种试剂,对其进行无害化处理,写出实验操作和现象。_____。
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【题目】在实验室用以下装置进行气体的制取和性质实验。
(1)用A制氧气的化学方程式为_____,如进行铁丝在氧气中燃烧实验,最好选用的收集装置是(填字母,下同)_____,目的是为了_____、_____。
(2)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是_____,可用_____检验二氧化碳是否收集满。
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