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【题目】地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是( )
A. 氧原子核电荷数为8,容易失电子形成阴离子
B. 铁的原子序数为55.85
C. 铝元素的氧化物的化学式为Al3O2
D. 硅的相对原子质量为28.09
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【题目】实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液,小李设计实验测定了其溶质质量分数,请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算.(注:滴入酚酞试液的质量忽略不计)
(1)将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中,应边滴加边摇动锥形瓶,当观察到溶液颜色恰好_____时,停止滴液,反应所消耗稀盐酸的质量为_____g.
(2)烧碱与稀盐酸的反应类型是_____(基本反应类型)
(3)通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数是_____.(写出计算步骤)
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【题目】治理污染、保护环境,事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展。
(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____(填序号)。
A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加
(2)烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径。如钠碱循环法是利用亚硫酸钠(Na2SO3)溶液脱除烟气中的SO2,生成亚硫酸氢钠(NaHSO3),反应的化学方程式为_____,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反应的化学方程式为_____。
(3)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。
①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图。
下列有关该过程的叙述正确的是_____;(填序号)
A该过程可实现CO2零排放
B该过程只有2种物质可以循环利用
C反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶
D该过程至少发生了4个化学反应
②途径二:将CO2转化为甲醇(CH3OH),其反应的微观过程如图2所示,上述反应的化学方程式为_____。
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【题目】自然界中的碳循环。
碳是组成生物体的基本元素之一,也是组成煤、石油、天然气的主要元素之一,自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的,如图是碳循环主要途径的模式图。
(1)结合图,下列关于碳循环的认识正确的是(填序号)_____。
A有机物和无机物可以相互转化
B碳循环过程只涉及到化学变化
C碳循环过程中,各元素的化合价都不变
D燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能
(2)用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化
①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化,生成二氧化碳和水_____。
②消耗二氧化碳的一种方式_____。
(3)从化学的视角看物质
目前,人们对二氧化碳的评论褒贬不一,请列举有力的证据取论证褒贬两方面的观点。
要求:①表达完整,因果关系清晰明确 ②一个角度举出一个事例即可③字数分别控制在30字内。
有益处:_____;
有害处:_____。
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【题目】(5分)钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足量的钙,才能避免 (填字母序号);
A.佝偻病或骨质疏松 B.贫血症 C.甲状腺肿大
(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是 ;
(3)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为 ;
(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg;
(5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若该服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用几片? 。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大
B.将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
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【题目】某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜,并探究其还原产物的组成.
(1)装置及反应原理探究
①B装置中浓硫酸的作用为___________.
②说明CO能还原CuO的现象为___________
③上述整套装置中发生的化学反应,其中属于化合反应的化学方程式___________.(不考虑CO2和H2O的反应.)
(2)产物成分探究
[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出问题]红色固体含有什么物质?
[猜想假设]假设一:红色固体只含Cu
假设二:红色固体只含Cu2O
假设三:___________
[实验验证]该小组为验证上述假设,取少量红色固体,加到足量稀硫酸中,观察到溶液变为蓝色,红色固体部分溶解.
[实验结论]根据上述实验结果,可知红色固体中一定含有___________.
[数据处理]为进一步确定红色固体的成分,甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体,加到足量稀硫酸中使其充分反应,经过滤、洗涤、干燥后,称量剩余红色固体质量如表,请完善表中内容.
实验人员 | 红色固体(g) | 剩余红色固体(g) | 实验结论 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ___________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ___________ |
[交流与反思]只要假设合理,方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论.
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【题目】实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外,还需要 ___________.量取读数时,如图视线角度正确的是___________(填序号)
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题.
①选取图2中的序号,表示粗盐提纯的正确操作顺序为___________.操作B的名称是___________,该操作中当___________时,应停止加热.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号)
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【题目】化学与能源开发
氢能源是理想能源,氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。科学家研发出一种以铝镓合金(镓:Ga)和水为原料制取氢气的新工艺,流程如图2所示:
(1)从物质分类的角度看,铝镓合金属于(填“混合物”或“纯净物” ,用该合金与铝片相互刻划,发现铝片上有划痕,说明 。
(2)氢气是一种能源,它在空气中燃烧的化学方程式 。氢气被称为“绿色能源”的主要原因是 。
(3)反应①中镓的作用是 ,该反应的化学方程式 是 ,
属于四种基本反应类型中的 。与电解水制取氢气相比,用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是 (答出一点即) 。
(4)镓的原子结构示意图如图所示,请写出镓与稀盐酸反应的化学方程式 ,发生有效相互作用的微粒的转化过程是 。
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【题目】在学生创新实验大赛中,某同学设计了如图气体制取与性质验证的综合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,请看图回答问题:
(1)A中反应的化学方程式_____;
(2)B中白磷不燃烧,原因是_____。
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因_____;
(4)用F装置收集气体的依据是_____;
(5)若保证以上实验顺利进行,实验前必须_____。
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