（1）图A装置中，①仪器的名称是_____。

（2）实验室用锌和和稀硫酸反应制取氢气，应选取的发生装置和收集装置是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。

（3）实验室制取氧气，若用E装置收集氧气，则气体应从_____（填“左”或'右”）端管口进入。

下列判断正确的是（ ）

A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+

B．无色溶液A中一定有NaOH

C．原固体粉末一定有NaCl

D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2

A. t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

B. t2℃时，将30ga物质放入50g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）

C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＝c

D. a中含有少量的b提纯a可以用降温结晶方法

A. 通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B. 该装置的左半部也可用于制取氧气

C. 利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大

D. 利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应

A. 丙的相对分子质量为24

B. 生成物丙和丁都是有机物

C. 反应前后分子总数不变

D. 发生反应的甲和乙的质量比为22：3

（查阅资料）

①氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，能溶于水；

②石蕊纸花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花。

（实验探究1）氯气与水反应

实验1：收集一塑料瓶（250mL）氯气，然后小心地向塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，充分振荡，塑料瓶变瘪。

实验2：利用如图装置将干燥的氯气依次通过干燥的石蕊纸花和湿润的石蕊纸花。实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”_____，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。

（得出结论）由实验2可得出氯气能与水反应若其与水反应生成HCl（盐酸）和HClO（次氯酸），则氯气和水反应的化学方程式为_____。

（实验反思）

（1）小明认为实验1就可以说明氯气能与水反应，你同意吗？_____（选填“同意”或“不同意”）

（2）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是_____，装置C的作用是_____。

（实验探究2）氯气的助燃性

把燃着的氢气放入盛满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，并生成一种有刺激性气味的无色气体，由此你对物质燃烧条件有什么新的认识？_____。

（注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）

（拓展探究）E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是什么？是盐酸，还是次氯酸？请设计实验方案验证：

实验步骤：_____。

实验现象：_____。

实验结论：_____。

（查阅资料）

①通常情况下，1体积的水溶解1体积的CO2．②碳酸钡是种难溶于水的白色固体。

（实验探究）小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并利用该装置进行实验，打开玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，再立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管右侧的红墨水液面_____（选填“升高“降低”或“不移动”）。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应，理由是_____。

（反思与评价）小明同学认为小红同学的实验方案不严密，理由是_____。

（拓展实验）该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究，请完成下列表格。

（1）石灰石加入石灰窑之前要进行粉碎处理，目的是_____，石灰窑中发生反应的化学方程式为_____。

（2）乳化池中发生的主要反应的基本类型是_____，写出乳化池中所得主要物质的另一种用途：_____。

（3）过筛的目的是拦截_____（选填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。

（4）若要检测生浆池中液体的pH，应如何操作：_____。

（1）写出标号①仪器的名称：_____。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。

（3）B、C装置都可作为实验室制取氧气的发生装置，所选药品为_____，C装置相对于B装置的优点是_____。

（4）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体时，若要检验二氧化碳，D中盛放的液体试剂是_____，气体应从_____（选填“a”或“b“）端导入。

（1）电热水壶含有的合金是_____，属于有机合成材料的是_____（写一种即可）；

（2）热水壶使用一段时间后，内壁上会有水垢出现，这是水的硬度较大的缘故，生活中常用_____鉴别硬水和软水；

（3）铜的金属活动性比铁的_____（选填“强”或“弱”），铁在潮湿空气中容易生锈，工业上常用稀盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3），反应的化学方程式为_____。