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【题目】某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:

1)步骤网格净水原理类似于步骤_____(选填“”“”或“”等序号)。

2)步骤所起的作用是_____(填序号)。

A 杀死水中的细菌

B 减少水中氧气

C 使泥沙沉积至底部

D 分解有毒物质

3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_____。若检验时发现水硬度较高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____

4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。

5)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染,一旦水域发生该污染,水中溶解的_____(填化学式)大大减少,水质会变黑发臭。

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【题目】现有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题:

1)写出AG两种仪器的名称:A_____G_____

2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器装置是_____(填字母编号),该实验的主要步骤有:装药品;检查装置的气密性;加热;将装置固定在铁架台上;熄灭酒精灯;收集气体;将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____,反应的文字表达式为_____,其中二氧化锰起_____作用。

3)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。

(实验目的)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

(反应原理)高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____

(装置连接)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:a_____(填接口的字母)→d

(补充实验)在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验:

集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?_____

实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是_____B中。

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【题目】资料①:浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水易挥发出氨气(NH3),氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体; 资料②:气体的相对分子质量越小,其分子的运动速率越快。

如图所示,烧瓶A中盛有浓盐酸,烧瓶B中盛有浓氨水,在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题:

(1)写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式:_______

(2)实验开始时打开开关a、b,一会儿后玻璃管中产生大量白烟,此现象能说明分子具有的性质是________

(3)你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是________(选填“d”“e”或“f”),理由是____

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【题目】如图是某些气体的微观示意图,图中“○”和“●”分别表示不同的原子。

1)其中表示纯净物的有_____(填序号,后同),能表示氢气和氧气的混合气的是,能表示氦气和氖气的混合气的是_____,能表示氮气的是_____

2)由图所示物质转化为图所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化,该反应的文字表达式为_____

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【题目】用化学用语填空:

13个氧原子_____

22个氢分子_____

3)氢氧根离子_____

4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_____

5)相对分子质量最小的氧化物是_____

6)氯化锌中锌元素的化合价是_____

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【题目】在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(  )

A. 在硫原子的核外电子排布中a2b8

B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2

C. 硫原子里,质子数=中子数=电子数=16

D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06

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【题目】科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对铜器上的绿色锈迹产生了兴趣,他们在老师的指导下对其进行实验探究,并基于证据进行推理分析。

[查阅资料]

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3],受热易分解

②无水硫酸铜为白色固体,遇水变蓝

I.分析碱式碳酸铜的组成

根据化学式可知,碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_____

Ⅱ.探究碱式碳酸铜受热的变化

[设计实验]学习小组设计了如图装置,并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。

[实验过程]

①在装置丙导管a处连接一导管,并插入水中,微热试管,观察到_____,说明整套装置的气密性良好。

②按图示加入样品和试剂,充分加热,一段时间后观察到试管中固体变黑,U型管中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水变浑浊。

[实验分析]

①装置甲中标号为b的仪器名称为_____

②装置乙、丙位置不能互换,若互换,后果是_____

③根据实验现象,装置甲中发生反应的化学方程式为

Cu2OH2CO3═2X+CO2+H2O,则X的化学式为_____

[总结延伸]

小组同学探究完后,老师充分肯定了同学们的好奇心和探索精神,同时强调实验探究要注重科学、严谨和安全,也要爱惜实验器材,避免损坏仪器。

①甲中试管口略向下倾斜是为了防止_____而使试管炸裂。

②在该实验操作中,你认为还应_____(答一条)以避免损坏试管。

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【题目】已知ABCDE是初中化学常见的五种物质,它们之间的转化关系如图所示,部分反应物、生成物及反应条件已略去(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质)。

AB是组成元素相同的氧化物,且B是生命之源,CBD两物质进行光合作用的产物,E是大理石的主要成分。请回答下列问题:

1D物质的化学式为_____

2)物质C的用途之一为_____

3)反应①的化学方程式为_____

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【题目】根据如图所示装置,回答有关问题

1)若选用C装置收集氧气,验满的方法是_____

2)若用B装置收集氧气,操作的正确顺序为_____(用字母序号填)。

a将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中

b将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上

3)某同学连接AEF进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品为澄清的石灰水

①若实验时,E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_____

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_____

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【题目】如图AD是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:

请回答下列问题

1)在AD中,化学性质相似的原子是_____(填字母);

2)在AD中,位于同一周期的元素是_____(填字母);

3)在AD中,具有相对稳定结构的粒子是_____(填化学符号);

4)由BC两种元素形成的化合物的化学式为_____

5E中铈元素对应的原子,其核内中子数是_____

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同步练习册答案