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【题目】某学校实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答下列问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)实验室大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_____。请用化学方程式表示实验室制取二氧化碳的反应原理:_____。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察到的实验现象是_____,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____且密度比空气大。
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【题目】为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到_____,证明有CO2存在,反应的化学方程式为_____.接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到_____,即证明有CO存在.该反应的化学方程式为_____,在此反应里,CO夺取氧化物中的氧元素使氧化铜还原为铜,因此说明CO具有_____性.它是一种还原剂.
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【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
(1)A实验中导致测量结果小于的原因可能是_____(答一点即可)
(2)B实验中热水的作用是_____(答一点即可)。
(3)C实验中大烧杯外的小烧杯③作用是_____。
(4)D实验在水中加入少氢氧化钠溶液的作用是_____。
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答下列问题:
(1)用酒精灯加热试管里的液体时,试管理的液体不应超过试管容积的_____。
(2)把玻璃管插入橡皮塞的孔里,应将玻璃管口_____然后稍稍用力转动插入。
(3)用量筒量取液体体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的_____保持水平,再读出液体的体积。
(4)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放_____。
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【题目】化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管,倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中,并轻轻振荡试管。
(1)描述上述实验产生的现象_____;
(2)写出有关反应的化学方程式_____,该化学反应类型为_____。
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【题目】用适当的化学符号和数字回答:
(1)2个氮原子_____;
(2)标出二氧化硫中硫元素的化合价_____;
(3)铝离子_____。
(4)3个碳酸根离子_____。
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【题目】某气体物质3.0g在空气中完全燃烧,生成二氧化碳4.4gCO2,同时生成1.8gH2O.则对该物质相关判断正确的是( )
A. 该物质只含碳、氢元素
B. 该物质由碳、氢、氧元素组成
C. 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D. 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:2
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【题目】下列化学方程式书写正确的是( )
A. H2O2H2O+O2↑
B. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
C. 4Fe+3O22Fe2O3
D. 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4
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【题目】根据如图所示,按要求回答问题:
(1)写出图中标号名称a_____;b_____;
(2)图F实验操作叫做_____;
(3)如果用过氧化氢制氧气所选用的发生装置是 (填序号)_____; 收集装置选_____或_____。
(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,该反应化学方程式为_____。在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_____,用排空气法收集一瓶氧气,检验方法:_____。
(5)若用高锰酸钾制氧气反应化学方程式是_____。应选择的发生装置为_____,还需在试管口加_____。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从图中选择收集装置是_____。
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