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【题目】某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按如图所示分别进行实验:
请回答下列问题:
(1)紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显____色。
(2)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显____色,B实验的作用是________。
(3)在C实验中,紫色石蕊纸花变____色,出现这一实验结果的原因是_______(用化学方程式表示)。
(4)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是_______。
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【题目】在学习完蜡烛燃烧的探究实验后,小明同学回到家中又进行了一下实践活动:
(1)点燃一支蜡烛,在火焰上方放一个冷碟子(如图),过一会儿,发现冷碟子底上有黑色物质,这种黑色物质是_______.
(2)室内有人吸烟后,常有难闻气味,有人建议,在室内点燃一支蜡烛,不久这种气味可减弱,能达到这样目的原因是___________。
(3)石蜡主要由碳、氢元素组成.根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的_______?
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【题目】物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:
(一)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
(二)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)小刘的实验:
①在红磷燃烧时,观察到的现象是__________________ 。
②做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是____________。
(2)小李的实验:稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应看到___________现象,反应结束后再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向_________偏转(填“左”或“右”)。
(三)得出实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。
①你认为________的结论正确.导致另一个实验结论错误的原因是:_______,应如何改进_____。
②请从原子的角度分析你认为正确结论的原因:_____________。
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【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题:(选择装置时填字母序号)
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,② ____________;
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是________,反应的化学方程式是_______________。
(3)实验室常用_______和________药品来制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为______,由于二氧化碳____________,所以只能用______装置收集,反应的化学方程式是______。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在________,观察火焰是否熄灭。
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置是_______。
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【题目】把4 g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氧气的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
SO2的质量(g) | 6 |
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请回答下列问题:
(1)第一次实验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是________;
(2)请你通过计算,求出第二次实验生成二氧化硫的质量_______;
(3)在表中填写第三次生成的二氧化硫的质量_______。
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【题目】用化学用语填空:
(1)3个镁离子________ (2)水中氢元素的化合价_____________
(3)石墨 ___________ (4)地壳中含量最多的元素___________
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【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:
(1)该反应的基本类型是 。
(2)反应前的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反应前后、、三种粒子的个数比是 。
(4)从图中还可获得的一条消息是 。
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【题目】为测定氧化铜和铜的混合物的组成情况,风华实验小组进行了如下实验:
其中反应①、反应②均为恰好完全反应,请回答下列问题:
(1)反应②中发生的化学方程式为______________。
(2)由氧化铜的质量求解生成的水的质量(x)的比例式为_________________。
(3)混合物中氧元素和铜元素的质量最简整数比为__________________。
(4)在滴加氢氧化钠溶液的过程中,烧杯中各溶质质量的变化情况为_______________。
(5)a的数值为______________。
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【题目】A、B、C、D、E它们均为初中化学常见物质,有酸、碱、盐和氧化物,它们的部分反应和转化关系如图所示(“一”表示两种物质能发生反,“”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及关系),已知A、B,C均含有相同阴离子,C的溶液为蓝色,E为生活中最常见的液体,根据信息回答下列问题:
(1)物质B的化学式为_______;
(2)A、B两种物质相互转化的化学方程式为:_________。
(3)C、D两种物质反应的实验现象是: ____________。
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【题目】实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器:
(1)若利用上述部分仪器取氧气,需要补充的仪器是__________,该仪器在实验中的用途_________,反应的化学方程式为___________,为了得到较纯净的氧气,可以利用_________法收集氧气,开始收集的时刻是________。
(2)若要制备并检验二氧化碳,需补充一种溶液,该溶液溶质的俗称是__________。
(3)下图是同学绘制的实验室制取并检验二氧化碳的装置图,请帮他补充完整___________。
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