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【题目】“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。

根据所给信息,请回答:

1)钠原子的核外电子层数是_____,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。

2)元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。

3)化学反应前后,氯元素的化合价为_____

4)构成氯化钠的离子是_____(填微粒符号)。

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是①______ ,②表示的是______

(2)下列关于微观粒子的说法正确的是______ 填字母.

A.分子、原子、离子都能构成物质B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔

C.分子和原子都在不停运动 D.分子和原子在化学变化中都能够再分

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.

氯原子的结构示意图中x的数值是______

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______ 相同.

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______ 相同.

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【题目】ABCD分别是四种粒子的结构示意图.请根据题中信息及相关要求填空.

1D的最高化合价为________

2)上述四种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是________(填字母序号).

3)某粒子带2个单位正电荷,其结构示意图如图E,该离子的符号是________

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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是(  )

A.它们表示四种不同的元素

B.①和③是同种元素的不同微粒

C.①④两种粒子可结合成一种分子

D.③④对应元素不在同一周期

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【题目】根据图中提供的信息,得出的结论正确的是( )

A. ②③属于同种元素,且化学性质相似

B. ④结构的相对原子质量为23,则核内中子数为11

C. ③结构的元素在周期表中位置是第3周期,且为稀有气体元素的原子

D. ①④结构的元素形成化合物时,可形成A2B型的化合物

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【题目】指出下列图中的实验操作错误,并指出下列操作导致的后果.

1)实验操作错误________________,导致的后果______________________

2)实验操作错误________________,导致的后果_______________________

3)实验操作错误___________________________,导致的后果_____________

4)实验操作错误_______________________ ,导致的后果________________

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【题目】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是(  )

A. 稀释浓硫酸B. 取少量固体粉末

C. 检验装置的气密性D. 测溶液pH

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【题目】下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的可能产生的后果不一致的是(

A. 受热仪器破裂B.标签受损

C. 酒精溅出D.量取液体偏少

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【题目】规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( )

A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积

C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质

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【题目】如图是初中化学中常见的实验。

1A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____

2B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____

3C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。

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同步练习册答案