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【题目】将一定量的CO和CO2混合气体先通过足量的澄清石灰水,得到5 g白色沉淀;将剩余气体干燥,再通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,测得固体的质量减少了1.6 g。原混合气中,CO的质量分数为
A. 38.9%B. 44%C. 56%D. 61.1%
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【题目】化学实验室有一盖玻璃片的集气瓶,正放在桌面上,不知盛有何种气体?请你作出一种假说(猜想),并按你的假设填表,完成探究过程。
假设(猜想) | 验证方法及操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
______ | _______ | _______ | ____ |
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题:
(1)仪器①的名称是____________。
(2)实验室用装置A制取CO。,使用的药品是稀盐酸和____________(填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是____________。
(3)用装置D收集氧气时,用____________检验气体是否集满。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,____________(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。
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【题目】(1)圆明园是我国劳动人民用血汗修建的皇家园林,使用了大量汉白玉石材,1860年8月,英法联军攻入北京,他们在园内大肆抢掠、破坏,到处放火,那些用汉白玉修建的宏伟建筑经大火焚烧,酥裂开来变成了碎块。写出其中的化学方程式______________________
(2)下图对三种不同类型汽车(以序号1、2、3表示)的废气排放情况进行了比较。这三种汽车分别是以汽油为燃料的汽车、以压缩天然气为燃料的汽车和电动汽车。请判断其中序号为1的是_汽车,序号为3的是___________汽车。
(3)燃气灶是由灶体、进气管、进风管(进空气)、开关等部件组成。我国实施的“西气东输”工程,就是将西部的天然气输往长江三角洲地区和沿线城市,可改善城市居民生活用气。使用煤气的用户在改用天然气时,需对燃气灶加以改造,改造后的燃气灶与原来的相比,最主要的区别是:___,理由是:__________________________________。
为了防止燃气泄漏发生危险,可在家中安装报警器(如下图),当报警器接触到一定量的泄漏气体时,会发出响声。若家中使用的燃料是天然气,试判断报警器安装的位置应如图中 ________(填A或B)所示,简述你的判断理由______________________。
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【题目】请回答下列问题:
(1)用CO高温下还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)的化学方程式为_____________________。
(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。该反应化学方程式为__,反应基本类型是_____________。
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【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
探究一:定性探究气体的成分。
(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为_____________。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO____________。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)(1)由实验①可知该气体中肯定含_____,写出实验室制取该气体的化学方程式_______。
(2)由实验②___ (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______。
探究二:定量探究。
小明取了一定量该维C泡腾片,放入足量的水中,将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水,充分反应后,将瓶中的沉淀过滤出来,称得质量为10g,求生成的二氧化碳气体的质量______。(写出计算过程)
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【题目】(14分)实验室拟用下列装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:a .
(2)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图I所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到 ,则装置不漏气.
(3)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是: ,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是 .
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是 (答出一点即可).
(5)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.
① 写出NO2与水反应的化学方程式 ,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到 、 现象.
② 用图H装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,将盛有NO2的集气瓶最好放在 (填“上”或“下”)面,另一瓶是空气.
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【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式: 、
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识? .
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