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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是

A. 40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 从甲溶液中提取甲物质适合用冷却热饱和溶液结晶

C. 20℃时,甲乙溶液中溶质的质量分数一定相等

D. 将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃,仍然是饱和溶液

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【题目】水是生活生产中不可缺少的物质。

①日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是_____

A矿泉水 B蒸馏水 C河水 D雨水

②图甲所示的简易净化水的装置,运用了如下净水方法中的________(填序号);

A消毒 B过滤 C蒸馏 D吸附

③保持水的化学性质的微粒是______,图乙中电解水的化学方程式是________b试管中产生的气体是______,检验该气体的方法是_______,实验说明水是由_______组成的;

④水中滴入几滴石蕊试液,向其中通入二氧化碳气体,可看到石蕊试液变_________色,其反应原理是_________(用化学方程式表示),该原理也可用于制碳酸饮料。打开可乐瓶有大量气泡逸出,说明压强减小,气体溶解度变________(填),当气泡逸出后,瓶内的液体__________(填不是)二氧化碳的饱和溶液;

50g10%的氢氧化钠溶液中,溶质是_________,含溶剂水是__________g。配制该溶液选取的量筒为___________(填“10mL”“50mL”“100mL”)。

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【题目】氧气和二氧化碳是两种重要的气体,请根据学过的知识作答:

①工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的________不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石,不仅因为这种原料含有________(填“钙元素”或“碳酸根”),而且来源非常广泛。

②根据所给的仪器回答问题

I.写出仪器名称,a ________、b _____________

II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高,不能用外焰加热,该同学应调节下图中的旋钮_______(填“①”或“②”或 “③”)。

利用改正后的A装置制取氧气,反应的化学方程式:________________,若用装置F收集并粗略测出收集O2体积,还需在_________(填m或n)端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是_____________,该反应的化学方程式是_________________________

III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置,反应的化学方程式是________,为了使反应能保持较平稳地进行,应该采取的措施是___________

IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置,E装置制备气体的优点是__________,若用C装置制备CO2,操作时一定要___________,形成液封以免气体从长颈漏斗逸出;若用右图装置排空气法收集CO2,请在图中用箭头画出气体进出的方向_________

V.用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应,制得二氧化碳为8.8克。试计算:

50克稀盐酸中所含HCl的物质的量(根据化学方程式列式计算);________________

稀盐酸中HCl的质量分数为___________

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【题目】在石灰窑中煅烧石灰石制得生石灰,其反应原理是:____________(用化学方程式表示)。同学们对某地石灰窑刚出窑的产品的成分进行探究。(假设石灰石中所含杂质不含钙元素,且不参与下述反应)

【提出问题】刚出窑的产品中含钙元素的物质有哪些?

【猜 想】I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III. 既有氧化钙又有碳酸钙

【查阅资料】氧化钙、氢氧化钙都能与盐酸反应:CaO+2HCl→CaCl2+H2O;Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【实验探究】

①甲同学取适量产品于试管中,并加入少量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为猜想II成立。乙同学认为甲同学的结论不合理,其理由是______________________

②乙同学取适量产品于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为猜想I成立。丙同学认为乙的结论不合理,理由是_________

③丙同学设计如下实验证明了猜想III的成立,请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样,加适量水溶解,静置;

取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;

取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。

试液变为红色;

_________

猜想III成立

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【题目】一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验,请根据所学知识作答。

(1)如图1实验,实验开始时,先进行的是__________(加热通一氧化碳”),目的是_________________;实验结束后先撤去酒精灯,继续通入一氧化碳的目的是_________________;该装置存在的主要问题是____________,改进的具体措施是_____________

(2)①如图2实验,实验开始时先预热,盛有石灰水的试管中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是____________

②对图2实验的分析正确的是____________(填编号)。

a.C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流

b.实验结束时先熄灭C处酒精喷灯,再将导管移出D中试管

c.D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量

d.实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末,目的是防止灼热的铜被氧化

(3)1、图2实验过程中,观察到A、C装置中相同的现象是___________________, A、C中反应的化学方程式分别为_________________,两反应中氧化铜都失去氧元素,发生了__________反应(氧化还原”);B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是__________________________(用两个化学方程式表示)。

(4)对比两实验的加热仪器可知,图2实验比图1实验所需温度相对要_______(”)。

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【题目】A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图1所示,请回答:

_______℃时,A、B两种物质溶解度相等;

②若B溶液中混有少量的A,最好采用______ 的方法提纯B;

③现有接近饱和的物质A的溶液,使其变成饱和溶液的方法有:

I._________;II.恒温蒸发溶剂;III.________

④t3℃时将20g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是_______

⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时, 所得溶液的质量由大到小的顺序是_______

⑥图2所示,向盛有生石灰的试管中加入适量水,反应的化学方程式是__________。实验时,烧杯中有固体析出,判断该饱和溶液中析出的晶体是__________(填A或B或C)。

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【题目】一定温度下,向烧杯中加入一定质量的水,仅有部分晶体溶解.所得溶液与原溶液相比,说法正确的是(  )

A.溶剂的质量增加,溶液颜色变浅 B.溶质溶解度不变,溶液颜色变深

C.溶质的质量增加,溶液颜色变深 D.溶质溶解度不变,溶液颜色不变

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【题目】黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和无色气体D ,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将黄色固体E点燃后放在D中可燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,并生成有F。根据以上事实推断:

1)写出 下列物质的名称:A_____D_____F_____

2)写出E生成F反应的文字表达式,_____

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【题目】铁丝在氧气中燃烧。

(1)该反应的文字表达式为:_____

(2)该反应的现象为:放热,火星四射,生成_____色固体。

(3)实验表明:改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是_____;下图是用排水法收集氧气的装置图,请回答:

①指出装置图中的一处错误是_____;这处错误将导致的后果是_____

②写出该反应的文字表达式_____

③实验结束,停止加热时要先_____,其理由是_____

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【题目】实验室制氧气。

[实验装置]如图所示。

[实验步骤]①检查装置气密性;

②向锥形瓶中加入二氧化锰,塞紧带导管和已抽取好了一定量双氧水的注射器的双孔橡皮塞,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上毛玻璃片;

③缓缓推动注射器活塞,逐滴滴加双氧水,收集氧气并验满。

(1)步骤①中,检查装置气密性的方法是:_____

(2)步骤③中,塞紧双孔橡皮塞的方法是:_____

(3)步骤③中,验满的方法是:_____

(4)若用如图所示装置收集氧气,则氧气由_____端通人(“a”“b”)。若如图是空瓶无水,则收集氧气由_____端通人(“a”“b”)

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同步练习册答案