（1）标号①的仪器名称：_____。

（2）实验室选用A、E装置制取O2，药品为纯净物，发生反应的化学方程式为_____，若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在_____时停止收集，待收集好气体后，应先_____，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。

（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，可以选择的制取装置为_____（填字母）。

（4）实验室制取气体，选择收集装置是依据：制取气体的_____。

（1）过滤装置中玻璃棒的作用是_____。

（2）小冰的实验：滤渣中只有银，发生反应的化学反应方程式为_____。

（3）小城的实验：向滤渣中加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分是_____。

（4）小美的实验：滤液中含有3种离子，这3种离子的符号是_____。

（5）小丽的实验：她根据实验情况粗略画了图B，图中①表示的离子为_____（填符号）。

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整_____；

（2）结合该图示从微观角度解释A到B变化的实质是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，氧分子分成氧原子，则由B到C变化的实质是_____；

（3）画出跟一个氧分子质子数相同的原子的结构示意图_____。

（1）彩车的设计能体现我们黑龙江省引以为傲的有卫星、石油、湿地、_____等（写出一种即可）；

（2）欲飞苍穹星箭一体的“快舟一号”格外打眼，卫星支撑臂是采用最新的军工材料制做的，请你选出该材料必须具备的一条物理性质_____（填字母）。

A 硬度大 B 抗腐蚀性好 C 熔点高

（3）彩车后部平台上，是有序工作的采油磕头机，采出的石油经加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离。多数汽车使用的燃料是_____，燃料汽车行驶过程中的能量转化是_____。

（4）湿地有“地球之肾”的美名，水体污染会使湿地受到严重破坏，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_____。

A.t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50

B.t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等

C.t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液

D.t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙

A.硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放出大量的热，生成无色有刺激性气味的气体

B.向硫酸铜溶液中加入铁钉：银白色固体表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色

C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁:红棕色粉末逐渐变为黑色粉末

D.向氢氧化铁中滴加酚酞溶液:酚酞溶液由无色变为红色

（1）1个苹果酸分子中含有_____个原子；

（2）苹果酸的相对分子质量是_____（写出计算过程）

（3）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____（写出计算过程）

（4）苹果酸中碳元素的质量分数 _____（写出计算过程，保留一位小数）

（5）13.4g苹果酸中含碳元素的质量多少g? _____（写出计算过程，保留一位小数

（1）红磷燃烧的符号表达式_____；

（2）为了保证充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____；

（3）小明所在小组设计了如图方案一所示实验装置，为了保证实验成功，首先应该保证该装置_____良好.

（4）小红所在小组同学对实验进行反思后，提出了改进方案，提出了方案二，你认为改进后的优点是_____

（5）若将红磷换成碳粉则实验不能成功，你分析原因是_____。

①分离液态空气 ②加热高锰酸钾 ③分解过氧化氢 ④加热分解氯酸钾等等；也熟悉了一些气体的制取和收集装置，例如：

（1）写出上图实验装置中编号仪器的名称：①_____

（2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有_____（填序号、下同）；属于分解反应的有_____。

（3）若用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用_____（填装置序号）.其制取原理用文字表达式表示为_____；若使用E装置收集氧气则验满的方法是_____；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；其理由是_____。

（4）若用分解过氧化氢制取氧气，应选用的的收集装置是_____（填装置序号）.其制取原理用文字表达式表示为_____。

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气实验主要步骤有①装药品；②检查装置气密性；③加热：④装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。实验的正确的操作顺序为_____

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

（2）下面是四种粒子的结构示意图：用序号填空：

①属于同种元素的是_____ ②表示阳离子的是_____ ③化学性质相似的是_____