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【题目】根据下列实验图示回答问题:
硫的燃烧 镁带的燃烧 铁丝的燃烧
(1)硫燃烧的化式表达式为_________________,集气瓶底放少量水的目的是_________(填字母:A.防止集气瓶炸裂 B.防止污染空气 )。
(2)镁带燃烧的化学式表达式为______,镁带燃烧的特征现象是发出________。
(3)铁丝燃烧的化学式表达式为____________,实验时集气瓶底部要放少量的____,目的是__________________。
(4)上述三个反应的基本反应类型都是________(填“化合反应”或“分解反应”)。
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【题目】下图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随时控制反应发生与停止。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是
选项 | 选用的药品 | 制取的气体 | |
固体 | 液体 | ||
A | 块状大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 二氧化锰粉末 | 过氧化氢溶液 | 氧气 |
C | 块状大理石 | 稀盐酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸钠粉末 | 稀盐酸 | 二氧化碳 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
(实验回顾)如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式_____。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一,你认为导致这一结果的原因可能是_____。(任写一条)
(3)(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测试结果与理论值误差较大。
(实验改进)
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(交流表达)
①铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的文字表达式_____。
②根据表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。
③从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:_____;_____。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,D是黑色固体,通常情况下E、F都是无色液体,E、G为混合物,G为固体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.请你根据上述信息,推断出下列物质.
(1)填名称:C_____、F_____、H_____.
(2)写出反应③的文字表达式:_____.
(3)D在反应①中为_____.
(4)写出②的基本反应类型_____.
(5)请写出B的两点用途_____、_____.
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【题目】如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:
(1)B实验中铁丝燃烧,集气瓶内放入少量水的目的是_____。
(2)C实验中烧杯B中的现象是_____,产生这一现象的原因是_____。
(3)D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验,主要对比的是_____气体含量的多少。
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【题目】如图是化学实验中常用到的装置,请根据你所了解的知识填空
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①_____②_____③_____
(2)实验室用高锰酸钾制氧气文字表达式为_____;发生装置可选用为_____(填字母编号),要收集较纯净的氧气,应选择收集装置为_____(填字母编号);用此装置收集氧气一段时间后水槽变红的原因_____;若用D装置收集,检验是否收集满的方法是_____。该实验的步骤大致有①加热,②收集气体,③检查装置的气密性,④装入高锰酸钾,⑤将试管固定在铁架台上,⑥熄灭酒精灯,⑦将导管移出水面.请按正确的操作顺序将以上步骤的序号写在横线上_____,上述操作中若⑥⑦顺序颠倒,则后果是_____。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是B或G,B与G相比较,其优点是_____,收集装置若用F排空气法收集应从_____进(填字母编号)。
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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图。请回答下列问题:
(1)操作④中玻璃棒搅拌的作用是_____;
(2)操作⑥中的错误是:_____;
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为_____(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到蒸发皿内_____时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。
(5)量筒读数时,量筒必须放平,视线_____。
(6)玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。
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【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子).请回答:
(1)图中共有_____种分子;
(2)从微观过程可分析出,变化Ⅰ的变化过程是_____(填“物理变化”或“化学变化”,下同);Ⅱ的变化过程是_____;
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是_____(填写序号);
A 分子的化学性质发生了改变 B 分子变小了 C 分子间的距离变小了
(4)写出两条从图中你能获得的信息:①_____;②_____。
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【题目】比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是:
A. 纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧反应温度
B. 肉质食物易腐烂,而加了防腐剂后却不易变质催化剂
C. 大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃反应物种类
D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度
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【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )
A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B. 用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C. 不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果
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