（1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为_______，选用的发生装置是______（填字母，下同）；要收集纯净的氧气，应该选用的收集装置是______，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是______。

（2）若用装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是______。

（3）在生活生产中为什么不采用电解水的方法来制取氧气？______。

（1）两个钙原子______

（2）4个二氧化硫分子______

（3）水______

（4）2个亚铁离子______

（5）氧化镁中的镁元素呈正二价______

（6）两个碳酸根离子______

（1）具有相同质子数的同一类原子的总称为_____。

（2）硫酸（）是由氢、氧、硫三种_____组成的，属于_____。

（3）氧气和磷都属于_____，两者经化学变化，生成的五氧化二磷属于_____；矿泉水属于_____。

A.它们表示三种元素B.②③是同种元素的不同粒子

C.②表示的是非金属元素的离子D.①表示的是原子，而④表示的是阴离子

（1）写出图中标有①②的仪器名称：①____________；②____________。

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为______________，所用制氧气的发生装置为__________(填图中代号，下同)，排水法的收集装置是__________。试管口放一团棉花的目的是_______________。

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为________________，所用制氧气的发生装置为____________，排空气法的收集装置为____________。

（4）实验室利用高锰酸钾制氧气，常常会发生炸裂试管的现象，原因有①__________，②__________。

（1）其中属于化学变化的步骤是______(填序号)。

（2）净水剂常用明矾，在此过程中明矾的作用是__________________。

（3）经过以上处理的水，已经除去了大部分杂质，但是还有________等杂质。

A悬浮的固体颗粒物 　　　 B有颜色和有气味的物质

C可溶性的物质 　　　　 D细菌和病毒

【题目】某粒子的结构示意图为，请回答：

（1）若该粒子为原子，则该元素的单质的化学式为______________。

（2）若该粒子带2个单位负电荷，则该粒子的符号为________。

（3）当x-10=3时，该粒子的名称是________。

（4）若该粒子的符号为R-，则x的值为______________。

药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____②_____③_____

（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_____，反应的符合表达式为_____，如果要检验氧气是否收集满，可以用_____检验。

（3）李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是_____，该建议的合理之处是_____。

[集体讨论]：

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_____，

A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____。

（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_____

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_____。

③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____，该气体_____（填“支持”或“不支持”）燃烧。

（1）如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_____；

②该净水器第二层纱布的主要作用是_____；

③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）_____将硬水变成软水。

（2）如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

①写出标号仪器的名称：a_____b_____；

②实验过程中玻璃棒的作用是_____；

③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)_____。