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【题目】学习化学知识后,观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
(1)图1为水的电解,当电源接通一段时间后,正极产生的气体物质是_____(填名称).
(2)在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于_____。
(3)通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化,活性炭就有很强的_____性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有_____(填操作)
(4)下列节水措施合理的是_____(填序号)
a使用节水龙头 b用喷灌、滴管方法给农作物浇水
c用淘米水浇花 d关停一些污染大,用水量大的工厂
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【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。
(1)中国科学院院土张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为_____,该元素属于_____(填“金属元素”或“非金属元素”)。
(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。
①如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是_____;
②火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸的反应为黑火药爆炸的化学方程式为:2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑,则X的化学式_____.
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【题目】下表中表示的某系列物质的化学式,根据表格中的内容,下列有关说法正确的是( )
物质序号 | ① | ② | ③ | ④ | …… |
化学式 | …… |
A.物质①②③中,氮元素的质量分数从小到大的顺序为①②③
B.若①②两种物质中碳元素的质量相等,则①②两种物质的质量之比为1:2
C.该系列物质的化学式中都有NO2,N(NO2)3中也有,其名称为硝酸氮
D.该系列物质中,某物质所含氮元素的质量分数为11.96%,该物质的化学式为C5H11NO2
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【题目】甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气,其反应的微观示意图如图所示;根据微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.甲和乙的质量之和一定等于丙和丁的质量之和
B.反应前后含氢元素的化合物有三种
C.反应前后碳元素、氢元素的化合价发生变化
D.反应中甲和丙的质量比为8:1
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【题目】测定工业废气中的SO2含量。
【查阅资料】
①溴水(Br2溶于水中)为黄色溶液,可与SO2反应,其化学方程式: Br2 + SO2 + 2H2O ═ H2SO4 + 2HBr
②某地规定工业排放的废气中SO2含量不得超0.4 mgm-3。
探究小组进行如下实验,测定步骤:
Ⅰ.向试管中加入含质量0.01 g Br2的溴水。
Ⅱ.在指定地点抽取工业废气缓慢通入上述溴水中(如下图)。
Ⅲ.当通入溴水中的工业废气总量达5 m3时,溶液恰好由黄色变成无色(Br2完全反应,废气中的SO2被完全吸收,且不发生其他反应)。 求该废气中SO2含量________________(mgm-3)?该废气是否符合排放标准________﹙“是”还是“不”﹚?
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【题目】现有物质:空气、稀有气体、氯化氢、液氧、澄清石灰水、二氧化碳、铁和冰水共存物,关于上述物质有下列描述:
①属于混合物的是澄清石灰水、稀有气体、空气;
②含有氧分子的物质只有液氧;
③由原子直接构成的单质是铁;
④氯化氢的粒子是由H+和Cl-;
⑤属于氧化物的物质只有二氧化碳;
⑥冰水共存物属于纯净物,水分子不能保持水的物理性质;
⑦铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是:3Fe+2O2=Fe3O4
其中不正确的描述是( )
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤⑦D.④⑥⑦
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【题目】锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌。实验室用一定质量的锌与足量盐酸充分反应,生成气体与反应时间关系如图。
(1)生成氢气的质量为___________g;
(2)参加反应的锌的质量为多少_________?(写出详细计算过程)
(3)充分反应后所得物质中含锌元素的质量为______g。
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【题目】宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。( — 氧原子 —氢原子 )
实验装置图 | 微观示意图 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
通直流电。 | 一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的____倍。 | 水由___元素组成。 | ||
切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中; 用带火星的木条伸入试管 b 中。 | 试管 a 中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰; 试管 b 中的气体使带火星的木条______。 |
____、____ 在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。 | 点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。 | ________。 | 水 分 子 中氢、氧原子的个数比为 ______。 |
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是___________________
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________
(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内____________
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