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【题目】下列实验设计能达到实验目的的是(

选项

实验目的

实验设计

A

除去CO中的少量

先通过浓硫酸再通过氢氧化钠溶液

B

除去铁粉中的铜粉

加入足量的稀后过滤

C

除去溶液中的少量

加入适量的溶液,过滤

D

鉴别

加入适量,观察是否有气泡产生

A.AB.BC.CD.D

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【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构性质及其应用的一门自然科学。如图是某化学反应的微观示意图,你认为下列说法正确的是(

A.反应前后原子和分子的种类数目都不变

B.该反应是复分解反应

C.反应前后各元素的化合价都发生了改变

D.乙、丙两种物质都是氧化物

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【题目】下列客观事实的微观解释正确的是(

选项

客观事实

微观解释

A

石墨、金刚石物理性质不同

碳原子种类不同

B

在通电条件下产生

分子中存在

C

搅拌能加快蔗糖在水中的溶解

搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多

D

硫酸和盐酸的化学性质相似

溶液中存在共同的离子——

A.AB.BC.CD.D

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【题目】碳酸钠在轻工、建材、纺织、国防、医药等工业中有重要的应用,我国化学家侯德榜创立了著名的侯氏制碱法,促进了世界技术的发展。

(查阅资料)①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2 CaC12)及不溶性杂质。

②氨气极易溶于水,二氧化碳能溶于水。

③生产原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1,分离得晶体 A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。

④氯化铵分解的化学方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑

⑤部分生产流程如下图所示:

(问 题讨论)

1)溶液 A 中的溶质为 ________,流程中加入适量盐酸的作用是 ________

2)反应(2)中为提高产率,所通入气体的顺序是 ________(填字母序号).

A.先通入 CO2 再通入 NH3 B.先通入 NH3 再通入 CO2

3)上述生产流程中可循环使用的是 ________(填序号).

ACO2 BNH3 CHCl DNaOH ENa2CO3

(组成确定)

1)称取一定质量的纯碱样品,多次充分加热,称重,质量无变化;

2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀 HNO3,再滴加 AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质 ________(写化学式).

(含量测定) 同学们为了测定该纯碱样品的纯度(假定只含一种上述杂质),设计了如下三组实验。甲组:取 12.0g 纯碱样品,向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出。将反应所得溶液小心蒸发,并将所得物质干燥、冷却至室温称得固体质量为 13.1g.样品中碳酸钠的质量分数为________

乙组:取 12.0g 纯碱样品,利用下图所示装置,测出反应装置 C 增重了 4.1g(所加试剂均足量,每一步都反应完全).实验结束,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是_________

丙组:取 12.0g 的纯碱样品,完全溶于水,向其中加入过量的氯化钙溶液,待完全沉淀过滤、 洗涤、烘干称量固体质量,从而计算出碳酸钠的质量分数。组内同学提出意见,认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好,老师认为有道理,原因是 ________

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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

1)仪器名称:① ________,② ________

2)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥氧气,可选用装置 ________(选填序号), 二氧化锰的作用是 ________,选用 B 装置制氧气的化学方程式为 ________

3)实验室制取 CO2 的化学方程式为 ________,若将发生装置由 B 改为 C 其优点是________

4 SO2 是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其化学性质与 CO2 相似。用上图中 FGH 的组合收集一瓶干燥的 SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①______________⑤(填序号);烧杯中 NaOH 溶液的作用是 ________(用化学方程式表示),漏斗的作用是________

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【题目】化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:

1A实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧,硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了硫燃烧剧烈程度和_______________相关。

2B实验中,硬质玻璃管中反应的化学方程式_____;装置末端酒精灯的作用是_____

3C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为_______(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是__________;若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,需要水的体积_________(水的密度为1g/mL)。若某同学所配溶液的溶质质量分数偏大,其原因可能是______(填序号)

A 称量时,砝码生锈 B 氯化钠固体不纯

C 量取水时,俯视读数 D 装瓶时,有少量溶液洒出

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【题目】烧杯盛有一定质量的碳酸钾和碳酸钙的固体混合物,向其中加入20g 的稀盐酸,恰好完全反应,将气体通入足量澄清石灰水中(气体全部被吸收),过滤,测得溶液质量减少2.8g。则所用稀盐酸的溶质质量分数是

A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%

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【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是(

A.向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液

B.红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C.向二氧化锰中不断滴加过氧化氢溶液

D.向饱和的溶液中加入固体

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【题目】下图是以空气和其他原料合成 NH4NO3 的工业流程,下列说法不正确的是

A. ①中所得其他气体中稀有气体含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反应有 3

C. ④中参加反应的 O2 H2O 的质量之比 169

D. 理论上,若③和⑤中 NH3 的量相同,则合成 NH4NO3 时氨气的利用率最高

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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验

(探究活动1)证明酸和碱发生了反应

小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是____;反应的化学方程式____

(探究活动2)能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?

(设计实验)小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验.

(小资料)a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;b.无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体;

(1)实验①、②的实验目的是____

(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是____

(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是_____

(4)除了上述方法之外,还可以按照下表实验方法证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,说出对应的实验现象和实验结论:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸,再加入少量氧化铜

_____

氢氧化钠和盐酸发生了反应

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同步练习册答案