科目: 来源: 题型:
【题目】请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度越高,溶解度越小的物质是___________________;
(2)t1℃时,物质A和C的溶解度均为25g,其饱和溶液中溶质的质量分数为____________.
(3)t℃时,把等质量的A和C配成饱和溶液,A的饱和溶液质量大于C,温度t的范围是_____________.
(4)下列说法正确的是___________(填序号).
①将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化
②将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,其浓度都可能发生变化
③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,A溶液中析出的晶体最多
④在温度为t2℃时,A、B、C三种溶液的溶质质量分数可能相等
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下面是某化学反应的微观示意图,分析并回答问题.
(1)由图可知,化学反应的微观本质是: ____________.
(2)反应前后涉及的物质中,有机物的化学式为________________.
(3)参加反应的两种物质的分子个数比为______________________.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】摩拜、酷骑、OFO等共享自行车方便了人们的出行.
(1)自行车上由有机合成材料制成的是_________(填序号)
A橡胶轮胎 B钢制车架 C塑料挡泥板
(2)自行车的车架用钢制而不用纯铁制造的原因是钢比铁的___________.
(3)有的车座含有合成纤维.假期快乐为公开成纤维和棉纤维的方法是:取样、__________、闻气味.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如表中,有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是( )
向饱和大水中加入少量的生石灰 | 向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液 | 向水中加入少量稀硫酸,通电一段时间 | 用等质量、等浓度的双氧水分别抽取氧气 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】对下面符号、数字、示意图的理解正确的是( )
A.2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子
B.Fe2+和Fe3+是铁原子形成的同种离子
C.中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价
D.和两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动。
(提出问题)这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
(查阅资料)①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。
(猜想与探究)猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物。
探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分。
(实验与结论)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水 |
| 猜想a、c不成立,猜想b成立。 |
探究 | ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 | 木条复燃 | 生成物有___________ |
②往①试管内的溶液中滴加___________ |
| 生成物有氢氧化钠 |
(继续探究)小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计右图所示的装置继续实验探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处 | 木条复燃 | CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为: |
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的氢气通入澄清石灰水中 | 有气泡产生 |
(交流与比较)与我们学过的制氧气方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是(从两个不同角度回答):________________________________、________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某校开展课外活动一“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。小华完成该实验的部分操作过程如图所示:
(1)小华上述操作过程中有明显错误的是___________________(填字母序号)。
(2)操作A中,小华松开手片刻后,看到烧杯内的导管中形成一段_______,证明装置不漏气。
(3)若要验证鸡蛋壳的主要成分CaCO3中的Ca2+,只要在反应后溶液中逐滴加入______________溶液,观察到_________现象即可(鸡蛋壳中的杂质不干扰反应现象)。若所加试剂正确,但实验刚开始阶段却观察不到应有的现象,则原因是_________________________
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“→”表示物质间的转化).已知A、H为固体,通常均可在食品包装袋中用于保存食品.人体胃酸中有大量M存在.A、B、C含有两种相同的元素.请回答下列问题:
(1)A的化学式为 ;F的固体俗称 ;
(2)G与M溶液反应的化学方程式为: ;
(3)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质可能存在的是 ;
(4)已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种最轻的气体,写出该反应的化学方程式 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】海水是巨大的资源宝库。下图是某工厂对海水资源综合利用的示意图。
(1)分离粗盐和母液的操作名称为_________;母液中一定含有的金属元素为_________。
(2)步骤①的化学方程式是_________________________;
步骤②的基本反应类型为_____________。
(3)下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答:
50℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为__________;从海水中获取粗盐,宜选用
___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:
(1)混合物CaCO3中的质量为 ;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为 ;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com