（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。

（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。

（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质？

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

小云认为：只有碳酸钠

小红认为：只有氢氧化钙

小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是 。（写一种猜想）

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）利用大理石和稀盐酸的反应制取CO2时应选仪器_____（选填序号），该反应的化学方程式为_____。

（3）用CO还原铁矿石应选仪器_____（选填序号）；加热前应_____，目的是_____，然后用酒精灯预热、再对准固体加热；尾气应_____。

（4）下图为某同学的家庭实验示意图，该装置的右边部分相当于上图中的仪器_____（选填序号）的组合；该实验左边部分在操作上的优点是_____。

（1）分析上述两个反应的特点，反应类型均为_____。

（2）要正确书写化学方程式，则上述两个反应的化学方程式还应补充_____。

（3）当地应力（压力）增大时，CO2在地下水中的溶解度增大，同时使得水的pH发生变化。

①在下图中画出CO2在地下水中随压强由P1变化到P2时的溶解度曲线示意图_____。

②若地应力增大时，地下水的pH减小，则地下水的酸性_____（选填“增强”“减弱”或“不变”）。

（4）氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁。该反应的化学方程式为_____。

（1）P点的含义是__________________________。

（2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 _________（写出一种）

（3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲 。

（4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为______；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____（选填A、B、C、D）

A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变

【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的化学方程式为4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：

（1）浓硝酸的化学性质：_____（写一种）。

（2）写出X的化学式：_____。

（3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的结构示意图为，则氮原子的核内质子数为_____。

A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B.向盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.向等质量的镁和铝中分别逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸

A.乙中氯元素的化合价为+5

B.该反应符合质量守恒定律

C.该反应属于复分解反应

D.该反应的化学方程式为2Cl+NaClO2=2ClO2+2NaCl

A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2↑

C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2↑

【题目】从海水得到的粗盐往往含有可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活．实验室模拟工业粗盐提纯的流程如图，请回答：

（1）步骤①和②的目的是________，步骤③的主要目的是________．

（2）操作X的名称是________，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________．向溶液C中加入适量盐酸，控制盐酸用量的操作方法是________．

（3）本实验从滤液C得到精盐，采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度数据分析原因________．

（4）下表提供了两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：

看图判断，氯化钠的溶解度曲线是上图________（填数字编号），40℃时，将60g硝酸钾溶于100g水中，降温至10℃时可析出硝酸钾晶体________ g．

（1）甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取干燥的O2，需选用的仪器组合是________，反应结束后回收MnO2固体，操作依次是冷却至室温、________、过滤、________、烘干．

（2）乙小组探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．实验时间为30s（H2O2过量），其他可能影响实验的因素均保持不变，相关数据如下：

通过比较和______（填“a”“b”“c”）的大小，可证明Fe2O3在实验中起催化作用，写出该反应的化学方程式________．其次需补做实验，验证反应前后Fe2O3的化学性质不变和验证________．

（3）丙小组探究MnO2的用量对H2O2分解速率的影响．每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同质量的MnO2作催化剂，测定每次收集到500mL O2所用的时间．结果如图（其他实验条件相同）：

由图可知，MnO2的用量对H2O2分解速率影响的规律是①________； ②MnO2的用量超出一定范围后，其用量再增大，反应速率不再继续加快．