精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】从海水得到的粗盐往往含有可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活.实验室模拟工业粗盐提纯的流程如图,请回答:

1)步骤①和②的目的是________,步骤③的主要目的是________

2)操作X的名称是________,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________.向溶液C中加入适量盐酸,控制盐酸用量的操作方法是________

3)本实验从滤液C得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度数据分析原因________

4)下表提供了两种物质的溶解度数据,读取信息后回答:

温度℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

看图判断,氯化钠的溶解度曲线是上图________(填数字编号),40℃时,将60g硝酸钾溶于100g水中,降温至10℃时可析出硝酸钾晶体________ g

【答案】除去不溶性固体杂质 除去氯化镁 过滤 漏斗 用胶头滴管逐滴加入 氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 39.1g

【解析】

氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,由氯化钠和硝酸钾溶解度数据表可知,氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。

1)步骤①和②是溶解和过滤,目的是除去不溶性固体杂质,步骤③加入的是氢氧化钠溶液,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,故主要目的是除去氯化镁。

2)操作X将固体和液体分离,故名称是过滤,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,向溶液C中加入适量盐酸,控制盐酸用量的操作方法是用胶头滴管逐滴加入。

3)从滤液C得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法是因为氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。

4)氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,故溶解度曲线是上图中的④;40℃时,硝酸钾的溶解度为63.9g,将60g硝酸钾溶于100g水中,完全溶解,降温至10℃时,其溶解度为20.9g,故可析出硝酸钾晶体的质量为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题:

(1)厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等,其中富含维生素的食材是_____________

(2)炎热的夏天喝点汽水可以消暑解热解热,我们可用如图所示方法自制汽水来消暑解热。

打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_____有关。

(3)菜刀用过后如不及时处理容易生锈,请写出一种防止菜刀生锈的具体方法: _________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示实验操作中,正确的是(  )

A. 塞紧橡胶塞B. 测定溶液的 pH

C. 干燥氧气D. 检查装置气密性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象。

【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应;莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

【设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

如图一,将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中

如图二,

【反思与评价】莉莉同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

【设计与实验】请你设计一个实验,证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。

实验步骤

实验现象

实验结论

氢氧化钠与二氧化碳反应

【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应,化学方程式为:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化学式是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关.

1)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质,下图中蛋白质含量最高的____

A 橙子 B 西红柿 C 大豆 D 玉米

2)加碘盐中是指碘____(填元素单质),人体中缺碘可能患有的疾病是____(填甲状腺肿大骨质疏松).

3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有____功能,厨房中能用来除水垢的物质是____(填食醋食盐水).

4)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是____(填序号).

不锈钢炊具 氯丁橡胶手套 纯棉围裙 塑料保鲜膜

5)厨房里的菜刀使用后常采取的措施来防止生锈____

6)厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是____

A 食用调和油 B 食盐 C 面粉 D 味精.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:[来源

1P点的含义是__________________________

220℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 _________(写出一种)

3)当甲中含有少量乙时,可采用____________的方法提纯甲

430℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为______;若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是_____(选填ABCD

A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g。向烧杯中逐渐加入氧化铜并搅拌,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如下图所示。当恰好完全反应时,所得的溶液为不饱和溶液。

1m=_____g

2)求原混合溶液中H2SO4的质量分数_____(写出计算过程)。

3)恰好完全反应时所得溶液中含有硫酸铜的质量为_____g

4)取图象中a点对应的溶液,滴入8%的氢氧化钠溶液。请画出产生沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液的质量的关系曲线_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图示回答下列问题:

(1)写出图中标号②的仪器名称:_________________

(2)实验室欲用氯酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是_____________,产生氧气的化学方程式为________________________________________________

(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)a →__________。若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是_______________

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是__________________________________

(5)装置AC都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,AC相比,具有哪些优点?(只答出一条即可)______________________________________

(6)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体。实验室制取用熟石灰与氯化铵固体混合加热,发生装置可选用上图中_________ ,收集方法用___________ ,上图中如果没有画出,请在框图中画出该收集装置。 ______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20181215日,联合国气候变化卡托维兹大会顺利闭幕。大会如期完成了《巴黎协定》实施细则谈判,全面落实了《巴黎协定》各项条款,体现了公平、共同但有区别的责任原则,为协定实施奠定了制度和规则基础。回答下列问题:

1)化石能源煤、___________、天然气燃烧产生大量____________造成温室效应,为减缓温室效应提倡使用的新能源,如___________

2)写出天然气(主要成分是甲烷)燃烧的化学方程式:____________

3)为减缓温室效应,低碳生活从我做起。请写出两条你能做到的具体措施:如________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案