[题目]请根据图示回答下列问题:(1)写出图中标号②的仪器名称: .(2)实验室欲用氯酸钾制取氧气.应选择的气体发生装置是 .产生氧气的化学方程式为 .(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A装置作气体发生装置.用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气.所选装置的正确连接顺序是(填写� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请根据图示回答下列问题：

(1)写出图中标号②的仪器名称：_________________。

(2)实验室欲用氯酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是_____________，产生氧气的化学方程式为________________________________________________。

(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)a →___→____→___。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是_______________。

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是__________________________________。

(5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？(只答出一条即可)______________________________________。

(6)氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室制取用熟石灰与氯化铵固体混合加热，发生装置可选用上图中_________ ，收集方法用___________ ，上图中如果没有画出，请在框图中画出该收集装置。 ______________

【答案】酒精灯 B 2KClO32KCl+3O2↑ g f i CO2 反应物的状态和反应条件 A能控制滴加液体的速度来控制反应的速率 B 向下排空气法

【解析】(1) 根据常见仪器解答；(2) 根据氯酸钾在加入二氧化锰并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气解答；(3) 根据先生成、再干燥后收集的顺序解答；根据反应物的状态、反应条件及生成气体的密度解答；(4) 根据反应物的状态和反应条件解答；(5) 根据装置的特点分析解答；(6) 根据反应物的状态、反应条件、生成气体的溶解性和密度解答。(1)图中标号②的仪器名称为酒精灯；(2)实验室欲用氯酸钾制取氧气，因为是固体加热条件下反应制取气体，故应选择的气体发生装置是B，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑； (3)用过氧化钠和水制取干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是a→g→f→i；若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是CO2；(4)选择气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；(5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，优点为A能控制滴加液体的速度来控制反应的速率；(6)氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室制取用熟石灰与氯化铵固体混合加热，发生装置可选用上图中的B，因为是固体加热制取气体；收集方法为向下排空气法，装置图为。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室有一瓶已变质的氢氧化钠溶液,某同学不小心洒入了一些稀硫酸,实验小组同学们对此废液产生了浓厚的兴趣。

[提出问题]废液中溶质的成分是什么?

[猜想与假设]

猜想一:硫酸钠、碳酸钠

猜想二:_____

猜想三:硫酸钠

猜想四:硫酸钠、硫酸

[探究实验1]为了探究溶质的成分，第一小组同学先做了如下实验:取少量液体于试管中，先滴入几滴酚酞溶液，溶液由无色变为红色，继续加入足量的稀硝酸，观察到溶液A中产生气泡。

[交流讨论]废液中一定不含的溶质是_____，一定含有的溶质是_____。他们得出结论:认为猜想一正确。

[探究实验2]第二小组同学不同意第一小组的实验设计和结论。于是改进了第一小组的实验:如图，取少量液体于试管中,先滴入几滴酚酞溶液，溶液由无色变为红色，继续加入足量的硝酸钡溶液，由于观察到了_____现象，因此证明了第一小组的结论不正确的。

[继续实验]最后老师将溶液A和溶液B倒入同一个烧杯，观察到溶液中产生白色沉淀，过滤后，滤液中的一定存在的离子是_______。(不考虑酚酞)

[总结规律]经讨论我们能够总结出，在探究溶质成分时,主要是依据各物质的性质不同，设计实验，选取合适药品，通过______来加以判断的。同时还可以归纳出，在分析两种溶液混合后溶液中的离子成分时，_____的离子是一定存在的。

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【题目】从海水得到的粗盐往往含有可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活．实验室模拟工业粗盐提纯的流程如图，请回答：

（1）步骤①和②的目的是________，步骤③的主要目的是________．

（2）操作X的名称是________，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________．向溶液C中加入适量盐酸，控制盐酸用量的操作方法是________．

（3）本实验从滤液C得到精盐，采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度数据分析原因________．

（4）下表提供了两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：

温度℃		10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3
	KNO3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

看图判断，氯化钠的溶解度曲线是上图________（填数字编号），40℃时，将60g硝酸钾溶于100g水中，降温至10℃时可析出硝酸钾晶体________ g．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。

（1）t1℃时，甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是___________；

（2）t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________（写最简比）；

（3）甲物质中混有少量乙，提纯甲物质可采取__________的方法；

（4）欲将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取___________的方法；

（5）将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中溶质质量分数最大的是________。

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【题目】下图是对实验绘制的相关变化的图形，其中实验结果与图形对应准确的是

A.向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量

B.向硫酸中加水，溶液pH的变化

C.向饱和食盐水中不断加水，溶液中溶质的质量变化

D.向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉，溶液的质量变化

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【题目】以下是实验室常用的部分仪器。

（1）写出下列仪器的名称②_____；⑤_____。

（2）某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，已经选择了仪器①②③，则还需要从图中选择的仪器是_____（填一种仪器的序号）；反应的化学方程式为_____；这套装置还能用于制取_____气体。

（3）用上述方法制取氧气时，使用仪器③的需要注意_____。

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【题目】如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。

（1）认识阶梯甲。

①阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是 __________，俗称纯碱的是 _________。

②攀登过程中，Ca（OH）2与Na2CO3发生反应的化学方程式为:_______________。

（2）搭建阶梯乙。请你从O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中选择4种物质，写在图中相应的台阶上，能领取奖杯。从上到下依次所填物质是________________。

（3）共享物质、重塑阶梯。阶梯乙搭建完成后，若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换，也均能领取奖杯，则这两种物质是 _______（任写一组即可）。

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【题目】用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40℃，实验时打开导管中的开关。

步骤	（实验1）研究燃烧条件	（实验2）研究氧气性质
Ⅰ	烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞	烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ	推入适量H2O2溶液	推入适量H2O2溶液