（1）在氧气中点燃氢气，该反应的类型为________________。

（2）如图所示的电解水实验。x连接的是电源的________________极(填“正”或“负”)，检验b试管中所得气体的方法是将试管取出正立，________________。

（3）两个实验都能验证水的组成，依据的化学原理为________________。

（1）写出磷燃烧的化学方程式_______________________；

（2）图A中红磷需稍过量的原因是______________________；

（3）图B中水的作用有加热和______________________；

（4）图C中玻璃管的作用是________________和防止实验过程中由于气体受热膨胀而冲开瓶塞。

（1）仪器甲的名称是_______；

（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为:_____；

（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点是____；

（4）实验室要用大理石和盐酸制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置连接顺序为: B→______→D，F装置的作用为_________。

甲同学:将铁屑放入稀盐酸中;

乙同学:将氧化铁粉末放入稀盐酸中。

（1）甲同学获得的溶液为___________色，所以大家一致认为这不是FeCl3溶液;

（2）乙同学所做实验发生反应的化学方程式为________________；

（3）乙同学向所得的溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，过一会儿才产生沉淀，则乙同学所得溶液中的溶质为_____________。

（1）第一站:初识金属镁。金属镁是____________色具有金属光泽的固体;

（2）第二站:再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是____________、 固体逐渐消失、放热;

（3）第三站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下:

流程中X的化学式为_____________________。

（4）第四站:再探金属镁。

[提出问题]镁能否与热水反应?如果反应，产物是什么?

[相关信息]① ②氢氧化镁在热水中能部分溶解。

（1）t3C时，100g 水中最多溶解___________g甲物质;

（2）将甲的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有:加溶质、蒸发溶剂和_______________。

（3）相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2°C降温到t1°C,析出固体的质量甲______________乙(填“>”或“<”或“=”)

（4）下列有关p点的含义说法中，正确的是_______________。

A t2°C时， 甲、乙两种固体物质的溶解度相等

B t2°C时， 甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C t2°C时，甲、乙两种固体物质饱和溶液的溶质和溶剂的质量都相等

A.一个绿原酸分子中含有43个原子

B.绿原酸属于无机化合物

C.绿原酸中碳元素质量分数最大、氢元素质量分数最小

D.绿原酸的水溶液中，氢氧元素质量比为1:8

（1）产生二氧化碳气体_____g。

（2）此钙片中碳酸钙的质量分数_____。

（3）稀盐酸中溶质的质量分数_____。

（1）写出图中仪器a、b的名称：a_____；b_____。

（2）用AE装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，停止加热时必须先_____，防止_____。

（3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_____。反应的化学方程式为_____。

（4）若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有_____（填序号，可多选）。

①用容积较小的锥形瓶

②控制液体的滴加速度

③加热反应物

④降低反应物浓度（反应物浓度越小，反应越慢）

（5）实验室常用稀硫酸和锌粒反应制取H2，反应原理用化学方程式表示为_____。可选用发生装置_____，若用F装置利用排空气法收集H2气体，则气体从_____端通入（填“c”或“d”）。