（1）硅元素属于_________（填“金属”或“非金属”）元素，在地壳中硅元素的含量仅次于______ 元素。

（2）生产高纯硅可用三氯硅烷（SiHCl3）。三氯硅烷在空气中极易燃烧，燃烧时可观察到有红色火焰和白烟，生成物为二氧化硅、氯化氢和氯气，此反应的化学方程式为__________。

（1）图1 中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示________。

（2）从微粒的角度说明图2 反应的实质是_______________.

（3）图3 为物质甲发生分解反应的微观示意图。

①物质甲中氧元素的化合价为_________；

②写出反应的化学方程式_______________________________。

①2个氢原子______________。

②氢氧化钠中的阴离子_________________。

③标出氧化铁中铁元素的化合价________________。

④保持水的化学性质的最小粒子是______________。

A. 图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

B. 图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

C. 图③是向pH=1的酸溶液中不断加水

D. 图④是向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体

A.AB.BC.CD.D

A.该元素属于非金属元素

B.该元素的原子序数为238

C.一个铀原子的核内有92个质子

D.该元素的相对原子质量为92

（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为_____色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。

①请指出如图操作中的错误_____。

②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式_____。

（2）方案二：

实验反思：

（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，则产生气泡的原因可能是_____（写出一条即可）。

（4）有同学提出方案二不能证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_____。

（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用_____。

提示：①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁。还有部分难溶于水，难溶于酸的杂质。

②Fe(OH)3难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水。

③反应Ⅱ中加入H2O2溶液的目的是将滤液Ⅰ中的FeSO4氧化成Fe2(SO4)3。

（1）操作a的名称为__________。

（2）滤液I中除了SO42-外，还存在着的离子是_________。（写离子符号）

（3）反应I中，需要_____g 20%的H2SO4溶液与5.6g铁完全反应。

（4）反应Ⅲ中生成 Fe(OH)3 的化学方程式是_____。

（5）操作 b 后得到的 Fe(OH)3 经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘干，原因是_____。

(1)氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面二幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．

图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，氯化钠是一种由________构成的物质。

A．分子 B．原子 C．离子

图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_________、___________、________。该反应的基本反应类型为______________。

(2)我们观察到的宏观现象，可以用微观实质加以解释，并用化学符号进行表示，依据右图实验实验，回答相关问题：

由上图的反应可以观察到的实验现象是____，该反应的化学方程式是_____，反应后稀盐酸中减少的离子是____．(填符号)。

结合装置图，回答问题：

（1）实验室准备用高锰酸钾制取并收集氧气，则可以采用的装置组合为_____（填字母），该反应的化学方程式为________。（从A到E中选择）

（2）该小组想用B装置来制取 CO2，所用药品名称为_____和_____；该反应的化学方程式为_________；收集CO2前，如果用F装置中的某种溶液干燥CO2，则该溶液是_____；CO2应从F装置的_____端通入。

（3）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（G～I）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用G装置收集氧气，则氧气应从________口进入（填导管口符号）。

②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用_____装置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，应选用_____装置。