（一）第一小组用下图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞。并记录量筒中水的体积，数据如下表：

（1）写出图一甲中发生反应的化学方程式_________。

（2）图一丙中量筒最好选_________（选填：“50mL”或“100mL”或“150mL”）。

（3）图一乙中如果不加植物油会使测定结果_____（选填：“偏大”或“偏小"）.

（4）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是_______mL.

（5）在图二中绘出0~6min内生成二氧化碳体积随时间变化的曲线。____

（二）第二小组用下图装置验证二氧化碳有关性质。

实验步骤：

①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；

②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；

③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图四。

（1）实验步骤中第①步的目的是_________。

（2）在第②步中如何检验三颈烧瓶中已充满二氧化碳气体__________。

（3）在第③步中最先推入三颈烧瓶的试剂是_____________，这时三颈烧瓶中发生反应的化学方程式是_____________。

（4）在第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中出现的现象是__________，这时三颈烧瓶中压强变化对应于图四中的哪一段________。

（1）白居易在《卖炭翁》中写到：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑…。他们烧制木炭的过程如图所示。

①如果大规模“伐薪烧炭”可能带来的环境问题是__________

②晾干木材时在太阳下比在阴凉处干得快，原因是_____________。木材放入窑中时要一层层呈井字型堆放，从燃烧角度分析这样做的目的是________，窑中木材燃烧到一定程度就封闭窑口使木材熄灭，利用余热使木材继续炭化，应用的灭火原理是___________。

（2）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件未写出）。

已知：A、B是常见氧化物，C、D是常见的气体，C能供给呼吸，E是黑色固体。

①反应I的化学方程式为_______。

②反应Ⅱ的化学方程式为_______。

③反应Ⅲ可以看出D物质具有的一条化学性质是_________。

（1）图一中仪器①加试剂的方法是否正确_______。

（2）图一是硬水和软水的鉴别，图中试剂X是_______，加入试剂X后接下来进行的操作是_____，在进行完该操作后在软水中观察到的现象是__________。

（3）图二是实验室制取并收集氧气的常用装置，请写出图二试管中发生的化学反应方程式__________。实验时如果把棉花塞得过多过紧，可能造成的后果是__________，图中所示方法收集氧气说明氧气具有的一条物理性质是____________。

（1）从组成上看它们的相同点是__________。

（2）其中可用于冶炼金属的是________。

（3）写出二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式__________。

（4）根据化学方程式计算：11.2g的一氧化碳完全燃烧，生成二氧化碳的质量是多少？________

（1）图一是某品牌的充气软面包，充入的气体可以是氮气，氮气的化学式是______，充入氮气的目的是__________；配料中的食用盐主要成分是氯化钠，写出氯化钠中阴离子的符号_______，注意事项中漏气请勿食用，你如何判断它是否漏气____________。

（2）图二中富硒茶中的硒指的是________（选填：“元素”或“原子”或“离子”，硒原子的核外电子数是_________。

（3）图三茶杯有一功能：喝茶时能将茶叶和茶水分开，该功能对应的实验操作名称是_________。杯中茶水长时间放置，茶水的颜色从翠绿色变成黄色，这种变化与空气中的一种物质有关，这种物质是（写化学式）_________。

A.甲框中组成物质的两种元素质量比为1：1

B.在该反应中甲、乙两框物质质量比为4：1

C.丙框中的物质属于混合物

D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

（1）需要加入_____g水来配得上述稀盐酸。

（2）测得溶液pH=7时，消耗稀盐酸200g。求恰好完全反应时，所得溶液中溶质质量分数。_____（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

（3）若所测NaOH溶液在空气中放置时间较长，已经变质，那么测定的NaOH质量_____（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法确定”）。

Ⅰ．在充满二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸馏水，拧紧瓶盖充分振荡，塑料瓶变扁；

Ⅱ．取Ⅰ中瓶内液体喷到紫色的干燥的小花上，小花立即变红；

Ⅲ．变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻，红色小花又变成紫色。

回答下列问题：(1)实验Ⅰ中同学们一致认为塑料瓶变扁的原因是瓶中的二氧化碳减少了，在进一步思考气体变少的原因时，出现了两种不同的意见，你认为可能是：_____或____；

(2)针对实验Ⅱ小花变红的事实，同学们提出三种猜测：①二氧化碳能使石蕊变红；②水使石蕊变红；③二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红。

于是设计实验，最后证明使石蕊变红的不是二氧化碳和水，而是它们反应生成的一种新的物质，请你完成实验报告：

(3)实验操作Ⅲ中发生的化学反应方程式_____。

(1)C的化学式为_____；

(2)标出A中金属元素化合价____；

(3)反应①的化学方程式为_____；该反应的基本类型是_____。

(4)反应②的化学方程式为_______。

（2）烹饪鱼时通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），每个乙酸乙酯分子是由_______个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。