(1)同学们将一袋 干燥剂倒入一定 量的水中,发现生石灰开始“沸腾”,咕嘟咕嘟冒泡,不时有水蒸汽冒出，充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液。通过实验现象可知生石灰遇水会_____________(选填“吸热”或“放热”),写出有关反应的化学方程式:_________________。

(2)同学们想知道所得白色沉淀的成分，进行了如下探究:

[提出问题]白色沉淀中含有哪些物质?

[猜想假设]猜想1:只含有氢氧化钙;

猜想2:只含碳酸钙;

猜想3:_________________。

[实验探究]同学们进行了如下表所示的实验,请将下表填写完整;

[拓展延伸]①写出步骤I中发生反应的化学方程式:_________________。

②实验室正确保存生石灰的方法是_________________。

(1)甲组同学按照下图所示装置进行实验,检验草酸晶体的分解产物。加热装置应选用装置__________(选填“A”或“B”);装置C的主要作用是________________;观察到装置D中有气泡产生,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定含有______________(填化学式)。

(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO。为进行验证，选用上述实验中的发生装置和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。

①乙组同学的实验装置连接顺序应为发生装置→_______→______→_______→J→E→I。

②装置J中的氧化铁粉末的颜色发生了变化，欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置E,其现象分别是_________________。

③装置I的作用是_________________。

(3)根据上述实验探究,写出草酸晶体受热分解的化学方程式:_________________。

(1)CuCl中铜元素的化合价是_______________;“操作a”的名称是_________________。

(2)“滤液1”中除了含有Na+、Cl-、SO42-外,还含有较多的离子是_________________。

(3)“反应”中发生反应的化学方程式是 ,产生的X迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为_________________。

(4)本流程中可以循环利用的物质(水除外)是______________ (填化学式);醇洗的目的是_________________。

A甲物质的溶解度比乙大

B将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发溶剂或降温的方法

Ct1°C时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数均为15%

Dt2°C时,将20g甲物质放入50g水中,所得溶液的质量为______________g

(1)A的化学式是_________________。

(2)C→B反应的基本反应类型是_________________。

(3)F→D反应的化学方程式是_________________。

(4)G的一种用途是_________________。

(1)写出标号a的仪器名称:_________________。

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用装置B的原因是_________________，该装置中的分液漏斗相比于长颈漏斗的优点是_________________。

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较 干燥的氧气,应选择的装置组合是___________(填字母),检验氧气是否收集满的方法是_________________。

(4)某兴趣小组的同学连接装置B、F、G进行实验。若实验时，装置F中的蜡烛燃烧得更剧烈，装置G中的溶液变浑浊,则装置B中发生反应的化学方程式为_________________。

(1)丙属于____________(选填“无机物”或“有机物”),丁的化学式是__________________。

(2)写出上述微观示意图中发生反应的化学方程式:__________________。

(3)下列说法正确的是_____________(填字母)。

A反应前后原子的个数改变

B该反应不符合质量守恒定律

C反应前后元素的化合价都不变

D该反应中甲、乙的质量比为3: 22

(4)将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓__________________。

A.向氢氧化钠溶液中不断加入水

B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C.向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

D.向硫酸铜溶液中加入铝

请认真分析表中的数据，回答下列问题：

（1）表示样品与稀硫酸恰好完全反应的是上表中第________次操作；

（2）计算样品中锌的质量分数； ____

（3）计算实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。 ______

（1）小丽要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，已知pH小于5.6的降水称为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用_______

A 蓝色石蕊试纸 B 紫色石蕊溶液 C 无色酚酞试剂 D pH试纸

（2）小刚探究氢氧化钙的化学性质时分别用澄清石灰水与以下四种物质反应：

I．写出小刚进行的四个实验中无明显现象产生的反应的化学方程式____。

II．若采用另一种盐的溶液取代Na2CO3溶液与澄清石灰水反应，小刚应选择的物质是__。

A BaCl2　　　 B NaCl　　　　 C FeCl3 D Ba（NO3）2

（3）小雨对碳酸钙高温加热一段时间，得到一些剩余固体。她对这些剩余固体的成分进行了探究。

（提出问题）剩余固体成分是什么?

（猜想与假设）剩余固体成分为：

A 全部是碳酸钙 B 既有碳酸钙，也有氧化钙 C 全部是氧化钙

（设计并完成实验）

（实验结论）该化学兴趣小组同学得出的结论：

剩余固体成分与（猜想与假设）中的______ （填“A”“B”或“C”）符合。

（交流与反思）实验操作b产生的气体是_______，如何检验是该气体________；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象_____（填“a”或“b”或“ab”）不同。