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【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?

【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。

【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是_________,写出酒精完全燃烧的化学方程式________________________________

【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。

【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?

【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:__________你认为猜想中含有碳酸钠的理由是:____________________。(用化学方程式表示)

【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

将白色固体溶于足量水中

白色固体全部溶解

固体可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液

________

白色固体中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上层清液,加入______________溶液

有蓝色沉淀生成

白色固体中肯定有________

【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是____________________________

如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是____________

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液

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【题目】请结合下图回答问题。

(1)仪器的名称:_____仪器的名称:_____

(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用装置_____(选填序号)和装置D组合,反应的化学方程式为_____,若用BD组合制取氧气,其反应的化学方程式为_____

(3)实验室可用装置BCCO2,其反应的化学方程式为_____C装置相对于B的优点有_____,用E装置收集H2,气体应从_____(选填“a”“b”)端通入。

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【题目】AH都是初中化学常见物质。其中AB的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。XY都是氧化物,其中X是黑色粉末固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体。他们之间有如下转化关系。

根据上述信息,回答下列问题:

⑴E的化学式是_____

应②的化学方程式_____

应⑤的化学方程式_____。此反应的基本反应类型是_____反应。

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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:

(1)P点意义是_______________________________________.

(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是______

(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是______

A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变

C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大

(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______

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【题目】用正确的化学用语填空:

1)密度最小的气体_____

2)两个氧分子_____

3)硝酸钠溶液中大量存在的阴离子_____

4)五氧化二氮中氮元素的化合价_____

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【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。(提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)计算当恰好完全反应时:参加反应稀盐酸的溶质的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%)。

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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

(实验回顾)如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

(1) 写出红磷燃烧的化学方程式_____

(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。

(实验改进)

. 根据铁在空气中生镑的原理设计下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

.测得实验数据如表

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

(交流表达)

(3) 根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)

(4) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:

_____;②_____

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【题目】(16分)实验室利用图8实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图8中仪器甲、乙的名称:甲____________,乙____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图8中的______(填标号),写出该反应的化学方程式____________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从____________(填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在____________(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是____________。

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤,应选择图8中____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是___________。

②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________,

析出的固体中一定含有的物质是____________。

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【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)

回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____B_____C_____

2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____

3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_____

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【题目】(10分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。

(1)表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:

40℃时,氯化钠的溶解度为____________g。

②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________(填“增大”或“减小”)。在20℃时,

将100g的水加入30 g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30度,该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到0.1%)。

③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是______。

(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式___________。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是____________(填标号)。

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同步练习册答案