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【题目】通过一个多月的学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为__________________(填字母序号),试管口塞一团棉花的作用是___________________。为收集到较纯净的氧气,收集装置可选用_____________(填字母序号),用该装置收集的气体除了比较纯净之外,还具备的优点是______________________(一点即可)。取用高锰酸钾药品时,应选用仪器_______________(填字母序号)。
(2)写出用高锰酸钾制氧气的化学符号(或文字)表达式_____________________。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至__________________。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到______________________,表示装置E的气密性良好。
(4)实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是___________________。
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【题目】兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“空气中氧气含量”的测定实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于.
请你参与探究:
(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/() | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(猜想与假设)
甲同学:可能是导管内残留有吸入的水,影响实验的准确性。乙同学:可能是装置气密性不好。你还能做出的猜想是________________。
(交流与讨论)
(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是____________。
(2)他们对课本上的实验装置进行了图所示的改进(其他仪器忽略).
①白磷燃烧的现象__________________(与红磷相同)。
②该实验准确得出了空气中氧气含量的结论。其现象是_____________。
③与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是______________。
④通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这是利用了金属的____________性。
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【题目】写出下列反应的化学符号(或文字)表达式,并在括号内注明反应类型:
(1)红磷在空气中燃烧____________________(______)。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体______________________(______)。
(3)铁丝在氧气中燃烧____________________________。
(4)天然气的主要成分是甲烷(化学符号为),燃烧生成二氧化碳和水,请写出天然气在空气中燃烧的化学符号(或文字)表达式_____________________。
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【题目】小丽同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,和同学们做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,同时产生了常温下为液体的纯净物D。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。根据实验,请回答:
(1)写出指定物质的名称:A_______________;D________________。
(2)请写出E在B中燃烧的反应的化学符号(或文字)表达式:____________________
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【题目】请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的名称写在横线上。
(1)给物质加热用____________。
(2)收集并贮存少量气体用______________。
(3)量取一定量液体的体积用__________。
(4)加热时需垫石棉网的仪器是__________。
(5)做木炭燃烧实验时,夹持木炭用________________。
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a. 固体酒精是用酒精、氢化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b. 氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。
(提出问题)
①酒精中是否含有碳元素? ②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
(实验探究)
①按上图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精精中含有碳元素的结论,理由是__________。
②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:__________________________,由此说明氢氧化钠已变质。
③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示方案进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生_____________ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组同学实验不能证明清液中一定含有氢氧化钠,理由是_____________________。乙组同学另取烧杯中上层清液,加足量氯化钙溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)
乙组实验中加足量氯化钙溶液的目的是_______________。
(实验结论)
甲乙两小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠________(填“没有”、“部分”或“全部”)变质。
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【题目】现提供下列装置,请回答下列实验问题:
(1)上图B装置中,甲仪器的名称是___________。
(2)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选取的发生装置和收集装置是_______(填字母序号),该反应的化学方程式为_____________________。
(3)实验室制取氧气,若用E装置收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端管口进入。
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【题目】图示中A﹣E是初中化学常见的物质。按氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D是四种不同类别的物质,E是大理石的主要成分。图中“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_____;
(2)反应①的化学方程式为_____;
(3)物质A的类别为_____;(填氧化物、酸、碱、盐中一种)
(4)反应②的反应类型_____(填“一定”、“一定不”或“不一定”)是化合反应。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A. t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. t2℃时,将30ga物质放入50g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D. a中含有少量的b提纯a可以用降温结晶方法
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