（1）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字或符号表达式为_____，选择的发生装置是_____（填装置编号），发生装置中还缺少的一种实验用品是_____。能用F装置收集氧气的原因是_____，用排水法收集氧气时，当出现_____的现象开始收集氧气。

（2）检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管口处向外缓缓抽气，若观察到_____，则气密性良好。

（3）用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的文字或符号表达式_____，但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集。为了控制反应速率，建议用_____（填仪器名称）代替仪器①。

（4）制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填装置编号），反应的文字或符号表达式为_____。

（5）G装置是实验室制取二氧化碳的改进装置，对该装置的优点说法正确的是_____

a．可以控制反应速率 b．可以控制反应的发生和停止

c．节约药品 d．方便及时排出废液

（6）C装置有多种用途。若用C装置收集氧气，则气体应从_____端（填a或b）通入，验满方法是_____。若用C装置检验二氧化碳，瓶内应装_____（填试剂名称），并将气体从_____（填a或b）通入。

（7）某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。实验步骤如下：

步骤1：如图1所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的文字或符号表达式：_____。

②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是_____，导致CD段气压快速变小的操作是_____。

③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是_____（填序号）。

a．CO2能溶于水 b．CO2能与水发生反应 c．CO2能与NaOH溶液发生反应

（1）图1是水通电分解的示意图。电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是_____；在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，该反应的文字或符号表达式_____，该实验说明水是由_____组成的。

（2）电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图2所示。分析正确的是_____

A 与电源负极相连的电极上产生气体N B 通电后气体产生的速率相同

C 气体M具有可燃性 D 检验M、N气体可证明水的组成

（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、_____、玻璃棒，玻璃棒的作用是_____；为了净化水，某同学制作了图3所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_____。

（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用_____来区别硬水和软水，常用_____方法来降低水的硬度。

（1）探究二氧化碳与水反应如图所示：

a处放碳酸钙固体，b处放适量石蕊溶液，“W”型玻璃管左端连接注射器注入少量稀盐酸，一段时间后，观察到b处的现象是_____，说明产生此现象的原因是_____（用文字或符号表达式表示）。

（2）验证可燃物燃烧的条件如图所示：

①a处反应的文字或符号表达式_____。

②对比a、b处的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_____。

③若验证可燃物燃烧的另一个条件，还需补充的实验操作是_____。

A.反应前后原子种类和个数不变B.转化①②中都有元素的化合价发生改变

C.转化①为化合反应D.乙、丙两种物质均为氧化物

A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

D. 由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

A. 加热后固体中钾元素的质量分数增加 B. 共生成3.2g氧气

C. 加热后，剩余固体的质量为8.2g D. 原混合物中MnO2的质量为0.75g

A. 进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一

B. 燃烧匙中的药品可以是木炭

C. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

D. 燃烧停止后立即打开弹簧夹

（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，请计算所需蒸馏水的体积_____。（水的密为1g/mL）

（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节天平平衡。在称量过程中，某同学没有用到游码，称量操作如图所示：

你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性_____（填“有”或“没有”）影响，理由是_____。

①仪器M的名称是_____；

②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气，可选用的发生装置为_____（填字母序号），反应的符号表达式为_____；

③C装置中的一处明显错误为_____；

④某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_____（填字母序号）；

a.能与水反应

b.能与空气反应

e.密度与空气接近

⑤若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为_____（填序号）。

（2）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

①（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一集气瓶（相同体积）O2所需的时间。

（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_____，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。

（实验记录）

（结论）该探究过程得出的结论是_____。

②（假设）_____；

（实验方案）同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液，_____结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满集气瓶。

（1）A中水电解器的a管连接的电源是_____（填“正极”或“负极”）；

（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，这种现象说明二氧化硫具有_____的性质；

（3）C中用红磷燃烧测定空气中O2含量，红磷可以换成铜粉吗？说明原因_____。