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【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:
(1)生产氧气的质量_________g;
(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质。
(1)我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载,期中蕴涵的湿法冶铜原理为 (用化学方程式表示)。
(2)火药起源于唐朝。为使烟火产生耀眼的白光,可在其火药中加入 (填一种金属名称)。
(3)十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是 。
(4)现代以来,人们对金属的认识不断深入,助推多种新材料的研制与使用。2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,在飞机制造中使用该材料说明其具有的有点有 (填序号)。
①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀
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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中, 正确的是( )
A.该反应属于复分解反应
B.反应后氮元素的化合价升高了
C.该反应中 x 的值等于 3
D.生成的丙和丁两物质的质量比为 1:3
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【题目】下列关于化学方程式 2H2O 2H2↑+O2↑含义的叙述中,不正确的是( )
A.在通电的条件下,水能生成氢气和氧气
B.在通电的条件下,每 2 个水分子能生成 2 个氢分子和 1 个氧分子
C.通电的条件下,2 体积的水能生成 2 体积的氢气和 1 体积的氧气
D.通电完全反应时,每 36 份质量的水能生成 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧 气
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【题目】实验室常用氯酸钾或过氧化氢溶液抽取氧气,现提供下图装置进行实验,回答问题:
(1)写出编号仪器的名称①__________;②__________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化钙的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为________(填字母),二氧化锰在该反应中做______,实验结束时撤装置,应进行的操作是________;A装置中试管口略向下倾斜的目的是________。
(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择_________(填字母)组合成发生装置;若用向上排气法收集氧气,检验氧气集满的方法是:__________。导气管深入集气瓶底部是为了________。
(4)若用下图装置进行“排空气法”收集制取H2,请把图中的“导气管”补画完整。________
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2)。为了收集纯净的NO气体,利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ。用胶管将___________(填导管口字母)与c相连组成收集装置。收集时应先在Ⅰ中________________。
(6)要验证氧气中混有二氧化碳和水蒸气,可选下列装置_________进行验证。
(7)取氯酸钾和二氧化锰的混合物60g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表:
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固体质量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
①.生成氧气的质量为_________g
②.求原混合物中二氧化锰的质量________?(根据化学方程式写计算)
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【题目】化学是以实验为基础的学科。根据实验一、实验二回答下列问题:
(1)实验一:红磷燃烧后,待冷却至室温,打开弹簧夹,观察到集气瓶内水面上上升到_______处,该现象说明氮气所具有的性质是_______________。
(2)实验二中有________组对比实验,其实验目的是为了探究______________。
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【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:
① A中反应的化学方程式___________,A装置的主要优点是________;B中白磷燃烧的方程式是____________。(白磷与红磷燃烧相似)
② C、D中看到的现象分别是____________和____________。
③ 用化学方程式表示E中颜色变化的原因_____________。
④ F中的现象是__________,体现了该气体性质是_____________。检验该气体的方法是(写出化学方程式)_________。
⑤某同学把足量蜡烛在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示,判断正确的是_________。
A 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
B 实验过程中即有物理变化又有化学变化
C 该过程中瓶内物质总质量不断减少
D 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
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【题目】水在生产生活中起着重要的作用。
①科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成。按下图一实验,写出电解水反应方程式___________。b管中产生的气体是________;检验该气体的方法是____________。a管气体和b管气体的体积比是_________,要得到0.5mol的氧气,需要电解_________克的水。
②科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成,如果将电解水产生的氢气直按缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a,在导管口b处点燃,然后把干冷的烧杯置于如下图所示的位置。
a中无水硫酸铜的作用是___________,反应的方程式是__________;整个实验过程中所看到的现象是__________。
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【题目】走进微观世界:
(1)下图是某化学反应微观变化过程的示意图(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子)
①写出图示反应的化学方程式__________________。该反应属于________(填反应基本类型)。
②该反应中的最小微粒是___________(填名称),保持生成物化学性质的微粒是_________(化学式)。
③某气体中只含有碳、氧两种元素,碳元素和氧元素的物质的量之比为1:2,则该气体的组成可能是__________。
(2)从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某闭容器中物质变化过程的微观示意图〔“”表示氧原子,“”表示氢原子):
请回答:
①变化Ⅰ的现象_________,发生反应的化学方程式是____________;
②下列关于Ⅱ变化的说法中,正确的是_____________(填写序号):
A 分子的化学性质没有改变
B 分子变小了
C 分子间的距离变小了
D 分子的种类发生了改交
③已知“●”的相对原子质量是“○”的m倍。则参加反应和的质量比为___________。
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【题目】化学语言是学好化学的基础。请写出符合要求的化学符号或含义。
①氦气_______;3个氧分子_______; _______;________。
②导致酸雨的气体是___________;导致温室效应的气体__________。
③活性炭去除冰箱中的异味,是利用了它的____________性。
④碘酒中的溶剂是__________(填名称)。
⑤生石灰可以作“旺旺雪饼”干燥剂,其原理用化学方程式表示_____________。
⑥清凉油能活血消肿、镇痛止痒,其主要成分为薄荷脑(C10H1OO)。它有______种元素组成,其摩尔质量是______;碳、氢元素的质量比________;氧元素所占的质量分数是________(精确到0.01%);73g薄荷脑的物质的量是_______mol,1mol薄荷脑分子约含_________个氢原子。
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