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【题目】宏观和微观相联系是化学独特的思维方式,微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。
(1)从微观的角度说明图示反应的实质是____________。
(2)该反应的化学方程式是________________________。
(3)若反应中NaOH稍过量,则反应后,溶液中存在的离子有____________。
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【题目】相同质量的Mg、Fe、Zn三种金属,分别与足量的、质量相同、质量分数相同的稀H2SO4充分反应,生成氢气与消耗稀H2SO4的质量关系见图,分析图象所得的结论中,错误的是
A.三种金属的活动性顺序:Mg>Zn>Fe
B.三种金属的相对原了质量:Mg<Fe<Zn
C.三种金属消耗稀H2SO4的质量:Mg>Fe>Zn
D.三种金属与稀H2SO4反应后溶液的质量:Mg<Fe<Zn
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【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种元素的原子),则下列说法中正确的是
A.图示中的反应物都是化合物
B.该反应属于置换反应
C.该反应符合质量守恒定律
D.生成物中有水
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【题目】某外控型食品保鲜剂以淀粉、为载体,吸附酒精制作而成、保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是( )
A.起保鲜作用的物质是酒精B.该保鲜剂不宜与明火接触
C.中Si的化合价为+4D.Si是地壳中含量最多的金属元素
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子
B. 金属都能导电,所以能导电的物质一定为金属
C. 在化学反应中.CO和都能夺取氧化铜中的氧,所以CO和都具有还原性
D. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应
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【题目】现有HCl与CuSO4的混合溶液,为了测定混合液中CuSO4的质量分数,设计如下实验方案:取四份混合液各200 g,分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g、200 g的某NaOH溶液中,测得四组实验数据如下表:
第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | |
加入NaOH溶液的质量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
生成沉淀的质量/g | 0 | 4.9 | 9.8 | 9.8 |
(1)200 g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为 g。
(2)混合液中CuSO4的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)若在200 g混合溶液中不断加入上述NaOH溶液,请在下图画出NaOH溶液的质量与所产生的沉淀质量的关系图。
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【题目】2018年4月7日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”。专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”,腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质。请回答下列问题:
(1)二甲基亚硝胺含有 种元素;1个二甲基亚硝胺分子由 个原子构成。
(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比 。
(3)3.7 g该物质中氮元素的质量为 。
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【题目】某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,这种工业称为“氯碱工业”。 某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究:电解饱和食盐水的化学方程式为+____↑。
(提出问题)烧碱样品中可能含有哪些杂质?
(猜想)猜想1:只含有Na2CO3 ;
猜想2:只含有NaCl;
猜想3:含有______。
作出猜想1的依据是_____(用化学方程式表示)。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
Ⅰ.取适量烧碱样品于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁 | 试管外壁发热 | 原因是____。 |
Ⅱ.向Ⅰ所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 | 刚开始_____,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 猜想2不成立 |
Ⅲ.向Ⅱ所得的溶液中___。 | 产生白色沉淀 | 结合实验Ⅱ,猜想3成立 |
(交流与讨论)小坚同学提出:“上述实验Ⅱ中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”。你认为他的观点________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____。
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【题目】高纯碳酸钙广泛应用医药、生活和生产中。由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的流程如图。
(查阅资料)①氯化铵受热会分解;
②常温下,氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图。
请回答下列问题:
(1)若在实验室完成操作1,所需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和___,玻璃棒的作用是________。
(2)由氯化钙、氨气、二氧化碳和水制取碳酸钙,同时产生氯化铵的反应的化学方程式为_____。
(3)溶液B中的溶质是__________(填化学式)。
(4)溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,操作2的名称是____;加入适量氯化钙可使得氯化铵的溶解度____(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种化合物,其中A、B、E都是氧化物,B、C、D都含有相同的阳离子,它们之间的转化如图所示(图中“—”表示相互之间可以反应,“→”表示两者之间存在转化关系;已略去部分物质)。
(1)A为_______,D为_________。(均填化学式)
(2)A和B反应是____________(选填“吸热”或 “放热”)反应。
(3)写出下列反应的化学方程式:
C→D:________;
B—A:________。
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