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【题目】某小组同学拿出一瓶放置较长时间的碳酸铵晶体[(NH4)2CO3H2O],发现固体明显减少,打开瓶盖,闻到一股刺激性气味。同学们对此产生了兴趣,取样品进行实验。
(查阅资料)①(NH4)2CO3H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O
②过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2、H2O、NH3等物质反应:相关化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
请回答:
(1)装置A水浴的优点是______,当E中观察到______现象时开始收集气体。
(2)碳酸铵晶体应______保存,装置B的作用是______。小组同学又对反应后装置C中固体的成分产生兴趣,同学们取适量固体于试管中,加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M,无气泡产生,则该固体中不含_____,该小组同学继续进行探究。
(提出问题)反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH 猜想三:______
(实验验证)
(实验结论)猜想三成立。
(3)加入过量BaCl2溶液的目的是______、______。
(4)加入试剂X发生的反应方程式为______(写一种)。
(5)溶液N所含阳离子为______(填化学符号)。
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【题目】根据下列实验装置图回答:
(1)写出标号仪器的名称:②______
(2)用AE组合制取氧气,有关反应的化学方程式为______;在气体收集完毕后,接下来的操作是______(填序号)。
A 从水中取出导管
B 熄灭酒精灯
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为____,检验二氧化碳的化学方程式为_____,若要干燥二氧化碳,选用F装置,则装置内装入______(填名称),气体从______端通入(填“a”或“b”)。
(4)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石(主要成分CaC2)和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选______(从A―E中选择,下同),收集装置宜选______。
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【题目】某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸,并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
(1)实验室用质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要水______mL。在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有:计算、______、稀释、装瓶并贴上标签,该配制过程中玻璃棒的作用是______。
(2)用上述配制的10%的稀盐酸加入到22g某氢氧化钠溶液中,溶液pH的变化情况如图所示。
①当加入20 g稀盐酸时,所得溶液中的溶质有______(填化学式)。
②根据曲线计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数______。
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【题目】化学无处不在,请按要求回答问题:
(1)用化学符号或数字填空
①温度计里的金属_____,
②亚铁离子______,
③含氟牙膏中常添加氟化钠,NaF中F元素的化合价是______。
(2)化肥对农业的高产丰收具有重要的作用,其中钾肥能增强抗病虫害和抗倒伏能力,下列化肥属于钾肥的是______(填序号)。
A KOH
B KCl
C CO(NH2)2
(3)①下列食物中富含丰富蛋白质的是______(填序号),
A 番茄
B 米饭
C 牛奶
②我们身边所使用的下列物品属于无机非金属材料的是______(填序号)。
A 陶瓷杯
B 塑料袋
C 尼龙绳
(4)工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳,该反应的化学方程式是______,该反应的基本类型属于______反应。
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【题目】下图是一种制备高纯硅的工艺流程图,常温下,氯化镁溶液呈中性。
下列说法正确的是
A.操作1为蒸发结晶
B.上述生产流程中,HCl可以循环利用
C.反应I的化学方程式: 2Mg+SiO2=Si+2MgO
D.反应Ⅱ需要在无氧环境中进行,可以防止氢气和氧气混合而爆炸
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A
B.当A中含有少量B时,可以通过降温结晶的方法提纯A
C.降低温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A
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【题目】如图是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息,微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是
A.钾元素属于金属元素
B.硫元素的原子序数为16
C.硫元素的相对原子质量为32.065g
D.硫离子的结构示意图,则x的值是8
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【题目】疫情期间宅出“面点热”,发酵粉一时成为很多网友热议的话题,很多人在假期迷上了做包子、油条、手撕面包等面食,根据发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实,说明碳酸氢钠能与酸反应。碳酸氢钠的俗称叫_______。发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。
Ⅰ.定性探究
一.探究碳酸氢钠的热稳定性
(查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、一种气体和一种常见的固体物质。
(实验1)取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,说明该气体是_______。
(3)欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。
①可能是Na2CO3②可能是NaOH ③可能是_______
(实验2)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A.将该固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 假设_______(填序号)不成立 |
B.另取少量溶液于试管中,滴加足量的氯化钡溶液 | _______ | 固体产物中有Na2CO3 |
C.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量_______溶液 | 无明显现象 | 假设①成立 |
(实验结论)NaHCO3受热分解的化学方程式为_______。
(延伸拓展)实验室有两瓶失去标签的固体药品,已知它们是碳酸钠和碳酸氢钠,为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,设计了不同的方法做了以下实验,如下图所示:
(1)图I、II、Ⅲ、IV所示实验方案中,能够达到实验目的的是(填装置序号)_______。
(2)实验IV在试管B中装入的固体最好是_______。
Ⅱ.定量探究
为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数(杂质不与酸反应),按如图组装仪器(装置气密性良好),取50g样品放入锥形瓶中,计了如下实验,其主要实验步骤如下:
正确的顺序是________(填序号,可重复选择)
a 称量干燥管内碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)的质量
b 关闭塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
c 关闭活塞a,打开活塞b,加入足量稀盐酸溶液,直至锥形瓶内不再产生气泡;
(1)装置甲的作用是_______,装置乙的作用是_______;
(2)请利用图中相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数________(写出计算过程)。
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【题目】湿地之都,水绿盐城!
(1)新四军纪念馆是盐城市的名片之一。馆内有许多抗战时的枪炮,但有些表面出现锈迹,其主要原因是:铁与_______等物质共同作用的结果。稀盐酸可用来除铁锈,化学方程式为_______。
(2)郭猛的温泉度假村是人们休闲的好去处。
①温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是_______(填序号)。
A 分子 B 原子 C 元素 D 单质
②温泉水的pH在7.5~8.9之间,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测得的结果_______(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
(3)自来水的生产过程如图所示。
①上述生产过程中使用的净水方法有_______(填序号)。
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏
②自来水用氯气杀菌消毒。请将下列化学方程式补充完整:Cl2+ H2O = HClO +_______。
③能否用硝酸银区分该厂的自来水和蒸馏水________(填“能”或“不能”)。
(4)清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗洁精,洗洁精所起的作用是_______。
(5)配制10%的氯化钠溶液时,会引起溶液中氯化钠质量分数偏大的是_______(填序号)。
A 用量筒量取水时俯视读数 B 配制溶液的烧杯中残留少量蒸馏水
C 氯化钠晶体不纯 D 转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
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【题目】向CuO和Fe2O3组成的固体混合物中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应得到100g含硫元素3.2%的溶液。将反应后溶液蒸干得晶体(不含结晶水)14g,则原固体混合物中金属元素的质量分数为( )
A.73.3 %B.74.4%C.75.0%D.76.8%
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