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【题目】请从AB两题中任选1个填涂标识并作答,若不填涂,按A计分。

题号

A

B

实验

装置

实验

操作

将注射器中的液体注入广口瓶。

将注射器中的液体注入广口瓶,充分反应后,打开弹簧夹。

实验

解释

1)广口瓶中发生反应的化学方程式为______

2)观察到烧杯中燃烧的蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的原因是____________

1)广口瓶中发生反应的化学方程式为______

2)打开弹簧夹后,广口瓶中观察到的现象是____________

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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是

A.探究温度对分子运动快慢的影响

B.探究二氧化碳与水是否发生反应

C.探究铁、镁金属活动性强弱

D.探究物质在不同溶剂中溶解能力大小

A.AB.BC.CD.D

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【题目】阅读下面科普短文。

84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的高效消毒剂,广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播,起到预防疾病的作用。1984年,北京第一传染病医院(地坛医院的前身)研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液,定名为“84”肝炎洗消液,后更名为“84消毒液。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便,且具有广谱、高效的杀菌特点,深受大家的欢迎。84消毒液通常为无色或淡黄色液体,pH12左右,有刺激性气味,有效氯含量为1.0%6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性,浓度过高会损害呼吸道,危害身体健康,所以必须稀释后才能使用。一般认为,当杀菌率达到90%以上时,说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液,对教室进行消毒后的效果比较。

1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果

班级

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

喷洒消毒液的浓度(消毒液与水的体积比)

150

1100

1150

1200

1:300

1:600

1:1000

作为对照不喷洒消毒液

菌落数

2

2

4

6

10

19

45

53

3

3

5

4

11

18

42

50

1

3

4

5

12

19

43

48

平均值

2

2.67

4.33

5

11

18.67

43.33

50.33


84消毒液除了具有腐蚀性,其使用过程中放出的氯气是一种有毒气体,有可能引起中毒。氯气主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困难。症状重时,会发生肺水肿而致死亡。室内使用84消毒液后,可开窗通风一段时间。由于在酸性较高的条件下更易生成氯气,所以禁止将84消毒液与酸性物质混用,也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中发挥着重要作用,我们要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依据文章内容回答下列问题。

184消毒液呈______(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

284消毒液的物理性质为______(写一条即可)。

3)结合表1和图1数据,关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______

4)若想达到较好的消毒效果,同时又减少其对身体和环境的影响,学校喷洒消毒液浓度的最适合范围为______(填字母序号,下同)。

a1:50~1:100 b1:100~1:200 c1:200~1:600 d1:600~1:1000

5)下列说法不正确的是______

A、浓度为1:100084消毒液不具有消毒效果

B84消毒液可与洁厕灵(主要成分为HCl)混用

C84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%

D、教室使用84消毒液消毒后,建议开窗通风一段时间

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【题目】FeSO47H2O)古称绛矾,《新修本草》记载绛矾本来绿色,新出窑未见风者。烧之赤色,故名绛矾矣。课外小组的同学对其变色产生兴趣,开展如下探究活动。

(查阅资料)

ⅰ.含有Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液会变红。

ⅱ.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(进行实验)

实验1:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列三组实验

序号

操作




实验现象

溶液逐渐变为黄色

更长时间后溶液变为黄色

溶液颜色不变

实验2:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列四组实验

编号

A

B

C

D

实验

内容





现象

30min

变黄

不变色

变黄

不变色

2h

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,略显红色

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,无明显现象

实验3:如图所示,取10%Fe2SO43溶液20mL于小烧杯中,加入一定量铁粉,搅拌,观察到铁粉减少,溶液变为浅绿色。

回答下列问题:

1)实验1的探究了__________个问题。其问题之一是_____________

2)探究2B实验中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。

4FeSO4+ 2H2SO4+ O2=2Fe2(SO4)3+_______

3)实验3探究铁钉在抑制硫酸亚铁变质中所起的作用,原理用化学方程式表示为__________

4)从实验结果看,单纯向FeSO4溶液中放入铁钉,________(填“能”或“不能”)抑制FeSO4变质。

5)向硫酸亚铁溶液中加入稀硫酸能抑制其变质,得出此结论的依据是____________

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【题目】为了纪念伟大爱国诗人屈原,各地保留着不同的端午节习俗。

1)赛龙舟。龙舟的不同部位选料考究,且精雕细琢上龙形图案。此过程中发生的变化属于__________ (填物理化学)变化。

2)吃粽子。用新鲜糯米、鲜牛肉为主料制作的鲜肉粽子中的主要营养成分有__________

3)熏艾。熏艾的简单方式是把艾草捆扎挂在门口或窗口,利用艾草的特殊气味驱赶蚊虫已达到防病目的。人能闻到艾草的气味是因为__________

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【题目】为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了A、B两个方案。请从两个方案中任选1个作答,若两个均作答,按方案A计分。

方案A

方案B

(1)实验中发生反应的化学方程式为______

(2)实验中观察到的现象是______

(3)该方案______(填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性。

(1)实验中发生反应的化学方程式为______

(2)实验中观察到的现象是______

(3)该方案______(填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性。

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【题目】依据下图所示实验回答问题。


1)实验1中,天平的示数将__________(变大、变小或不变)。

2)实验2打开K1,烧杯中观察到的现象是__________

3)用实验3测定空气中氧气的含量,至液面不再变化时,上升到不足“1”处,可能的原因是__________

4)实验3可得出燃烧的条件之一是____________

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【题目】科技服务生活。

1)支撑中国天眼的角钢塔架中含有锰(Mn),锰可以与稀盐酸发生置换反应,生成物中锰元素显+2价。则锰与稀盐酸反应的化学方程式为_________________________

2)利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下:

①甲醛分子由___________构成。

②该反应过程中两种生成物的质量比为____________

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【题目】测得Na2CO3的部分溶解度数据如图①所示;用碳酸钠进行如图②所示的实验。下列说法正确的是

A.甲、 乙溶液均为饱和溶液B.甲溶液溶质质量分数大于乙

C.甲溶液中溶质质量分数为20%D.碳酸钠的溶解度随温度升高而增大

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【题目】普通自来水中加入一定量的氯化钠(NaCl),利用图1所示装置电解,从电解槽阳极流出的溶液pH<2.7,氧化电位(ORP>1000mV,同时含有HClOO3H2O2等氧化剂,称为酸性氧化电位水(英文缩写EOW),具有较强的杀菌消毒作用。在紫外线照射并长期放置后,其氧化性逐渐降低,最终变为普水,是一种绿色消毒剂。

研究实验溶液的浓度、电解电压和时间等条件对EOW的组分、性能的影响,部分实验数据如图2所示的。

EOW的杀菌机理进行研究,得到以下实验结果:

①与pH=2.6的盐酸相比,pH=2.6EOW杀菌效率高很多倍。

EOW中含有的HClO是活性氯消毒剂(如次氯酸钠)的有效成分。用盐酸和次氯酸钠配制出与EOWpHORP和有效率含量相同的溶液,与EOW进行对照。杀灭同类细菌,EOW用时30s,次氯酸钠溶液需要35 min

EOW制备过程中产生的H2O2O3等活性氧成分具有杀菌作用,活性氧不稳定。实验表明,保存三个月EOW 仍有杀菌作用。

EOW有杀菌强效、持续、广谱、不残留、无二次污染等优点,不仅被广泛应用,而且成为目前杀菌消毒领域的研究热点。

依据文章内容回答下列问题:

1)在EOW所含有的成分中,属于氧化物的是__________

2)“EOW最终会变为普通水。”其变化过程中包含过氧化氢的分解,反应的化学方程式为__________

3)对EOW的制备条件进行的研究中,A点食盐溶液浓度是2.6g/L的,你对它的理解是__________

4)在研究电解时间对EOWpH影响的五组实验中,应控制的变量有__________

5)下列说法正确的是__________

A 因为阳极水的pH <7所以称为酸性水 B HClO中氯元素的化合价为1

C EOW具有杀菌作用是因为含有HClO D EOW可用于食品消毒

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