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【题目】化学小组对酸具有的相似性质很感兴趣,欲对硝酸的性质进行实验探究。
(实验设计)(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变__色。
(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生H2.
(实验验证)同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口A变成红棕色有刺激性气味的气体B.
(提出问题)(1)石蕊试液变色后为何会褪色?
(2)上述产生的无色气体是什么? 硝酸具有哪些特性?
(查阅资料)看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:
(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2 .
(2)含氮元素的某些气态物质的物理性质如下表:
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(猜想与分析)
(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是______.
(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及其变化的原因有不同的看法:
①小丽同学认为A是NH3,但大家一致反对,原因是_________;
②小强同学认为A是N2,大家也一致反对,理由是__________;
③最后大家获得了A是NO的共识。因为NO在试管口遇氧气生成NO2,该反应方程式为___
(实验探究)“硝酸能否与Cu反应”?小红很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确证生成了NO,测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8:21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为______________.
(交流与反思)稀HCl跟铜不反应是因为铜的金属活动性比氢__(填“弱”或“强”),而稀HNO3却能和铜反应是因为稀HNO3具有强的氧化性,能与Cu发生氧化还原反应,生成NO等物质。
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【题目】如图表示某些物质间转化关系。通常情况下,A是一种无色液体,D和E是组成元素相同的两种气体,且D有毒,F是一种红色金属(部分反应条件或某些产物未注明)。
(1)写物质化学式:B ____、G_____
(2)写出化学方程式:反应①__________ 反应②______
(3)G和稀硫酸反应时有气泡,请写出该反应的方程式____________
(4)工业上可用B和E合成乙酸,反应中B和E的分子个数比为______.
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【题目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、NaNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。为了确定其成分,进行如下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振荡,静置,得白色沉淀,上层清液为无色。
②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸,白色沉淀全部溶解,且有气泡产生。
(1)据此推断,该白色粉末中一定不含有_________;一定含有__________;可能含有________。
(2)写出步骤①和②中发生反应的化学方程式:
① ____________________
②_____________________
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【题目】(一)铁的广泛应用
(1)“加铁酱油”中的铁指的是______ (填字母).
A 单质
B 元素
C 原子
(2)铁制炊具加热食物,说明铁具有的性质是_____ .
(二)草酸亚铁晶体组成的测定
草酸亚铁晶体(化学组成为FeC2O4·xH2O)是一种淡黄色晶体粉末.
(查阅资料)(1)CO能与氯化钯(PdCl2)溶液反应生成黑色的钯粉;
(2)FeO和Fe3O4都是黑色物质,FeO在空气中不稳定,易被氧化.草酸亚铁晶体受热分解生成四种氧化物,为确定分解产物及x的值,设计如下实验。
(实验设计)(装置C、D、E中药品均足量)
(小贴士)白色的无水CuSO4吸收水分后变蓝色
(实验步骤)
(1)连接装置,检查________;
(2)称装置C的质量;
(3)在装置B中装入9.0g的草酸亚铁晶体,打开弹簧夹a、b,鼓入一定量氮气;
(4)用酒精灯加热B装置,直至晶体完全变成黑色,停止加热;
(5)继续通氮气至装置冷却,关闭弹簧夹a、b;
(6)再次称量装置B中固体质量、装置C的质量.
(进行实验)该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:
装置B中固体质量(/g) | 装置C的质量(/g) | |
实验前 | 9.0 | 168.2 |
实验后 | 3.6 | 170.0 |
(实验分析及数据处理)
(1)加热前先鼓入一段时间氮气的目的是_______;
(2)实验过程中,装置C中固体变为蓝色,说明草酸亚铁晶体分解生成了_____FeC2O4·xH2O中x的值为___;实验结束后若不继续通氮气,X值将____(填“偏大”、“不变”或“偏小”);
(3)装置D中石灰水变浑浊,说明草酸亚铁晶体分解还生成了_____;
(4)装置E出现黑色物质,说明草酸亚铁晶体分解还生成了_____;同时装置E还具有的作用是吸收___,防止污染大气;
(5)根据上表数据,计算反应后装置B中残留黑色物质的化学式_____;
(6)实验后,装置B中固体的颜色由淡黄色变成黑色,写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式______;
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【题目】请结合如图回答问题:
(1)仪器名称:①______,②______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集O2,可选用发生装置___(选填序号)和收集装置D组合,反应的化学方程式为_______。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为_____,用装置C相对于B的优点是___,CO2可用装置E收集,理由是_____。
(4)实验室用FeS和稀H2SO4反应制取H2S。H2S是有毒气体,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸。
①制取H2S的化学方程式为________,它属于基本化学反应类型中的______反应。
②图中“防倒吸装置”应选择_____(选填“甲”或“乙”)
③NaOH溶液的作用是_____。
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【题目】测定水中氢、氧元素的质量比。根据下图进行实验,反应后测得甲中玻璃管(含药品)质量减少a g,乙中U形管(含药品)质量增加b g。
(1)水中氢、氧元素的质量比是__(用含a、b的式子表示)。
(2)下列因素中,对测定结果有影响的是____(填序号)。
A CuO粉末不干燥
B CuO没有完全转化为Cu
C 没有丙装置
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【题目】某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻化肥厂联合设计了制备(NH4)2SO4的工艺流程(如图所示)。在该流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为
下列说法正确的是
A.分解反应生成的副产品Y为CaSO4
B.操作b的过程是蒸发、冷却、结晶
C.该工艺中可循环使用的X为CO2
D.实验室中进行操作a时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需滴管
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 实验室中用一氧化碳还原氧化铁
B. 往氢氧化钙溶液中逐滴加入蒸馏水
C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
D. 将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.甲中含有少量乙时,可直接用过滤法提纯甲
B.t2℃时,将50g甲加入50g水中,可得到90g溶液
C.t1 ℃时,甲、乙的溶液中所含溶质质量相等
D.t1 ℃时,分别将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数甲=乙
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【题目】在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X.取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是( )
A. AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
B. m=3.2
C. X的化学式为NO
D. 该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
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