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【题目】如图为实验室制取气体的常见装置。据图回答下列问题:
0
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的氧气,选用的装置是______填字母序号,反应的化学方程式是______。
(2)通常情况下,硫化氢是一种密度比空气大、能溶于水的气体。实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。实验室制取硫化氢气体可选用的发生装置是______填字母序号,若用如图所示的装置收集硫化氢气体,气体应该从______“a”或“b”端通入。
(3)若将图中B装置改成能控制反应速率的装置,则需要对该装置进行改进的方法______。
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【题目】根据如图所示实验回答问题:
图1是将纯铜片和黄铜片互相刻划,纯铜片上留下明显的划痕,该现象说明______。
图2是电解水实验,实验中检验a管内产生气体的方法是______。
图3是探究分子性质的实验。挤出浓盐酸,A中观察到的现象是______,设计A、B两个实验的目的是______。
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的能量烘烤食物,告别了茹毛饮血的时代。现代人仍然利用燃料燃烧蒸煮食物。许多家庭做饭用的罐装的“煤气”如图所示作燃料,罐中所装的是液化石油气,液化石油气的主要成分之一是丙烯,请从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别是______。当厨房失火时,立即移走“煤气罐”,利用的灭火原理是______。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在汽油中加入适量乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视,写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。使用乙醇汽油除了能节省石油资源外,其另一条优点是______。
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【题目】人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关。
铜能够制成铜片或拉成铜丝,主要利用了铜具有良好的______。
铝制品具有良好抗腐蚀能力的原因是______。
为了比较铝、铜、铁三种金属的活动性顺序,同学们进行了如图甲所示实验,实验后把两支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中如图乙所示,发现烧杯内的红色固体物质明显增多,请解释其中的原因______。充分反应后过滤,滤液中含有的金属离子可能的组成有______填序号。
①、、
②、
③、
④、
⑤
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【题目】t1℃时,将等质量的甲和乙两种固体物质分别加入到各盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后的现象如图1所示。甲和乙的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯A中溶解的溶质是______。
(2)将烧杯B中的溶液升温到t2℃时,充分搅拌后,烧杯B中的溶液是______填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不能确定”
(3)t3℃时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到t3℃,析出晶体的质量关系是甲______乙填“”、“”或“”,下同,若再降温到t2℃时,所得溶液的质量关系是甲______乙。
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【题目】如图1是锂元素、溴元素在元素周期表中的信息,图2是四种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题:
(1)请写出关于溴元素的一条信息______。
(2)锂元素与溴元素的本质区别是______。
(3)图2表示的粒子中,具有相对稳定结构的是______填字母序号。
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【题目】除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是( )
选项 | 物质括号内为杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A | N2(O2) | 通过灼热的木炭 |
B | KC1固体(MnO2) | 加入适量水溶解,过滤,洗涤,干燥 |
C | NaNO3溶液(CuSO4) | 加入过量Ba(NO3)2溶液,过滤 |
D | Cu(NO3)2溶液(HNO3) | 加入过量氧化铜粉末,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】在柠檬中含有大量柠檬酸,食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。下列关柠檬酸的说法正确的是( )
A.柠檬酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
B.1个柠檬酸分子是由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素构成
C.柠檬酸分子中质子数和电子数不相等
D.柠檬酸中氢元素质量分数最小
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【题目】我国制碱工业先驱侯德榜改进西方制碱方法,发明了“侯氏制碱法”,其生产过程涉及主要化学反应有:①;②;③ 下列有关说法不正确的是( )
A.X的化学式是
B.中氮元素的化合价为价
C.侯氏制碱法制得的碱为纯碱
D.反应②所得的是一种氮肥
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【题目】“宏观辩识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是( )
A.带电荷的原子团一定是酸根离子
B.原子得失电子后,原子核会发生变化
C.和2H中的“2”都表示微粒的个数
D.同种分子构成的物质一定是纯净物
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