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【题目】潮汕功夫茶可谓是我国茶文化中的一朵“奇葩”,是我国非物质文化遗产的典型代表之一。适量饮茶有一定的保健作用。
(1)志丰同学家里用图的器具沏茶,该套器具中放于玻璃壶口的带网孔茶具相当于过滤装置中的______________。(填仪器名称)
(2)烧水的水壶使用一定时间后,内壁会出现一层水垢(主要成份为碳酸钙或氢氧化镁),可以用厨房中的_________________(填写物质名称)浸泡后除去水垢。
(3)茶氨酸(C7H14O3N2)是茶叶中特有的游离氨基酸,具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。茶氨酸属于_________________(填写:“有机化合物”或 “无机化合物”),茶氨酸分子中碳元素和氢元素的质量比为:_________ 。(填写最简整数比)
(4)按照保健专家的建议,不提倡饭后立即喝茶,主要是因为茶汤的成份中含有鞣酸,鞣酸与食物中的铁进行化学反应,影响人体对铁元素的吸收,时间一长会使人患上:_______________________。
(5)烧水泡茶可以用电炉,也可以用液化气炉。已知液化气的主要成分之一有丁烷(C4H10),丁烷完全燃烧的化学方程式为______________________________________________。
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【题目】以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如图为碳的价类图,例如C点可以表示+2价的碳的氧化物,请回答:
(1)A点所表示的物质是天然气的主要成分,其化学式为________。
(2)B点对应的物质类别是_______。
(3)B和D在高温条件下反应能生成C,化学方程式为:_____________________,该反应说明B物质具有的化学性质为:________。
(4)若F点表示的物质为含有4种元素的钠盐,该盐的用途有_____________(任写一种)。
(5)近期化学家首次制造出纯碳环,将极大推动分子晶体管的发展。科学家在高真空的环境内,操作“氧—碳”分子(C24O6),逐步除去其多余的含氧部分,最终得到环碳分子。
C24O6C22O4C20O2C18(制备环碳的步骤)
①制备环碳的各步骤中,每次去除的物质X为________(填化学式)。
②一个环碳分子是由________个碳原子构成。
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【题目】“停课不停学”期间小明在家里玩“纸牌接龙”游戏,规则是:出一张牌后,下一张牌上所提示的物质要与先出的那张牌上所提示的物质发生化学反应。小明先出甲牌后,手上还有A,B,C,D四张牌。出牌顺序:甲 ;为符合游戏规则,小明先出甲牌后,其余四张牌的出牌顺序有两种方式,两种方式中,第③次出牌的都是( )。
A.A B.B C.CD.D
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【题目】将等质量的甲乙两种固体分别加入到等质量 t0℃的水中充分溶解后均有固体剩余,升高温度到 t3℃剩余固体质量随温度的变化情况如图下列说法错误的是( )
A.t2℃时,甲乙两种物质的溶解度甲 >乙
B.t3℃时,甲是饱和溶液
C.t0℃ ~t2℃乙物质的溶解度随温度升高而增大
D.将温度从 t2℃降至 t1℃时,甲乙两溶液的溶质质量分数相等
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【题目】近日,中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。储量高达52万吨,被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是
A. 锂元素属于非金属元素
B. 锂原子在化学反应中易得电子
C. 锂原子的相对原子质量是6.941 g
D. 锂原子核内有3个质子
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【题目】下图是某同学所在化学活动实验小组同学的实验,他们在探究稀硫酸的某些化学性质,请回答下列问题:(如图)
请写出右边试管中发生的反应方程式:_____。左边试管中的实验现象为_____。甲乙同学实验后,将左边试管过滤后的滤液和右边试管实验后的溶液倒入同一只烧杯中,观察到有白色沉淀生成,由此可知左边试管中溶质为_____,将烧杯中的沉淀滤去,得到滤液。
(提出问题)烧杯中滤液的溶质中离子除了Na和NO3-外,甲同学的猜想:OH-、SO42-
乙同学的猜想:OH-、Ba2
丙同学的猜想:H+、Ba2
还含有哪些离子?_________
(实验验证)丙同学为了验证自己的猜想,取烧杯中的溶液少许于试管中,向其中加入少量的硫酸钠溶液,观察到产生白色沉淀的现象,于是得出结论:自己的猜想正确,甲的猜想不正确。乙同学认为丙得出的结论不正确。请对丙同学的实验及现象做出评价_____。
乙同学进行了自己的验证实验,取少量烧杯中的溶液于试管中,向其中滴加硫酸铜溶液,观察到有白色和蓝色沉淀的现象,于是得出结论:其溶质中的离子成分是_____。
(反思与总结)乙、丙两位同学的实验所选用的试剂不同,得出结论也不相同,由两位同学的验证实验总结得出:在验证猜想的溶液中溶质离子成分时,所选试剂要求是_____就能一次性验证溶质离子成分。
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【题目】下图所示A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质。已知A为氧化物,可用于灭火,其余五种物质中都含有一种相同的金属元素(微溶物质当作可溶物质)。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系。试回答下列问题:
(1)请写出下列物质的化学式:
A:_____;B:_____;
(2)写出A和F的溶液反应的现象:_____;
(3)写出C转化为D的化学方程式:_____。
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【题目】某化学兴趣小组为测定实验室中氢氧化钡溶液的溶质质量分数,进行了如图所示的实验:
请回答下列问题:
(1)请写出发生反应的化学方程式_____;
(2)请根据已知条件列出第一次加入稀硫酸时,参加反应的氢氧化钡质量(X)的比例式为_____;
(3)用98%的浓硫酸配制上述实验中所用的稀硫酸,需要浓硫酸的质量为_____;
(4)第二次加入100g稀硫酸后反应生成沉淀的质量为_____;
(5)E烧杯中物质的化学式为_____;
(6)若最终称量E烧杯中物质的质量为615.05g,则氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】实验室有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、升降台、药匙、镊子和以下仪器。请回答下列问题:
(1)若补充一种仪器_____,并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为_____。此实验结束后要先把导管移出水面,而后再熄灭酒精灯,否则试管内_____,使压强减小,造成水倒吸炸裂试管。
(2)若要制取二氧化碳,为了随时添加液体药品稀盐酸,必须选择上述仪器中的_____(填序号),用上图⑨的装置收集二氧化碳时,应将发生装置的导管与⑨中_____端(填“a”或“b”)导管连接。检验二氧化碳时,所用药品溶液中溶质的俗称为_____。
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【题目】分类、类比和总结是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学实验可按实验目的分为:探究物质的性质,探究物质的含量,探究反应的条件等,根据实验目的,可将实验_____(填字母)分为一类;分类的依据是_____。
A.测定空气中氧气的含量 | B.探究可燃物燃烧的条件 | C.探究反应前后物质的质量关系 | D.探究铁钉生锈的条件 |
(2)工业上可用电解饱和氯化钠溶液制取氢氧化钠,同时还能生成两种气体单质,生成的两种气体在点燃的条件下反应会生成制盐酸的气体,请写出上述制取氢氧化钠的化学方程式:_____;此反应前后化合价发生改变的元素为_____(填元素符号)。
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