科目: 来源: 题型:
【题目】实验室加热KClO3与MnO2的混合物 33.2g 制取氧气,完全反应后剩余固体质量为 23.6g。已知反应的化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑。
(1) 计算MnO2中锰元素和氧元素质量比等于_________;
(2) 计算生成O2的质量为_________ g;
(3) 计算原混合物中氯酸钾的质量 _________g;(写出解题过程)
(4) 计算原混合物中氧元素质量分数约为__________。(保留一位小数)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,许多化学成果都是通过实验得到的。请结合下列实验装置图回答问题:
(1) 写出指定仪器的名称:① ______ ② ______ ;
(2) 实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______ (填序号),在装药品前先要______ ,该反应的化学方程式是__________。收集装置可选 E 和____________(填序号), 如用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序为先 ______ ,后熄灭酒精灯。
(3) 如采用装置B 制取氧气时,所选药品为______和二氧化锰,二氧化锰在反应中起 ______ 作用。
(4) 在验证铁丝与氧气反应时,瓶底预先加少量水的目的是______( 如图所示),引燃铁丝,剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体,该固体物质的化学式为 ______ 。
(5) 某化学兴趣小组利用教材中实验,用红磷分别来测定空气中氧气含量和验证质量守恒定律(如下图所示),该反应的化学方程式为 ______ 。在这两个实验中,小组同学所使用的红磷的量均不足,甲图中对测定空气中氧气含量的结果影响是______(选填“偏大” 或“不变”或“偏小”);乙图中对验证质量守恒定律的实验结果 ______选填“有”或“没有”)影响。乙图实验中,红磷被引燃的方法是_______ ,假如其中的玻璃管和气球用玻璃棒替代,可能会造成的后果是______ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学从水库中取出浑浊水样进行水的净化实验。
(1) 将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作不符合规范的是______(填序号)。
a 用玻璃棒作引流
b 漏斗口边缘要低于滤纸边缘
c 玻璃棒紧靠在三层滤纸一边
d 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(2) 向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的__________性除去杂质和臭味。在处理后水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少浮渣较多,说明该水样属于____________(填“硬水”或“软水”)。生活中常用____________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
(3) 在净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是______________(填序号)。
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏
(4)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法利于保护水资源的是 ______ ( 填序号)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具 C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空:
①铝元素 ______ ;②氢氧根离子_________;③二氧化氮_________;④3 个硅原子___________; ⑤用“ ”表示一个氢原子,则“ ”表示 ______ 。
(2)选用下列物质的序号填空。
A 稀有气体 B 二氧化碳 C 明矾 D 二氧化硫
①可用于净水的是______; ②可制成多种用途的电光源的是______;
③可用于光合作用的是______; ④目前计入空气质量评价的污染物的是______;
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0 表示物质质量不变),下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.戊一定是该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丙的质量比一定为 48∶23
D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为 44∶27
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A.地壳中含量最多的是氧元素
B.根据化学方程式,可判断出该化学反应的快慢
C.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量之比是 27∶32∶102
D.不同元素之间最本质的区别是原子的最外层电子数不同
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在学习质量守恒定律的内容时,我们曾经做了如图所示的实验,回答下列问题:
(1)图甲中反应后天平的指针____________(“偏左“偏右”“不变”),原因是_____________,图甲发生的化学反应方程是____________。
(2)图乙中在实验设计时,锥形瓶底放层细沙的原因是____________;玻璃管上方系一瘪气球的目的是_____________。
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是____________ (填序号) 。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:③___________
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①________,②__________。改正错误后,小雨在实验室中用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为________。
(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体:工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置最好是________
(4)如果用G图装置收集氧气,则氧气由_________端通入(填“a"”或"b") 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质,甲、乙常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙,它们之间有如图所示的转化关系:
(1)甲物质的化学式为__________。
(2)写出甲→丙的化学方程式__________,该反应的类型属于__________ 反应。
(3)从微观的角度解释甲和乙化学性质有差异的原因_________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图,回答下列问题。
(1)酒精灯加灯网罩的目的____________;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是__________;
(3)继续加热,出现的现象是__________, 请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式:__________
(4)停止加热前,应先将导管从试管②中撤出,原因是__________; 并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。原因是__________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com