(1)写出仪器的名称：a___；

(2)实验室常用一种暗紫色物质制取氧气，反应装置应选择___(填字母)，反应的化学方程式是___；若用F装置收集氧气，反应装置的导气管应连接F装置的端___(填字母)；

(3)实验室制取二氧化碳气体时，反应装置选C的优点是___，收集装置选E而不选D的原因是___，写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式___。

(4)某同学设计用如图装置进行碳还氧化铜的实验，

①在装药品前，需先___

②试管②中实验现象是__

③酒精灯加上网罩的作用是___。

A 面粉 B 氯化钠 C 蔗糖 D 汽油

(2)关于溶液的说法正确的是___

A 溶液都是无色透明的 B 水可以溶解任何物质

C 均一，稳定的液体不一定是溶液 D 碘酒中的溶剂是酒精

(3)下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是___

A 用洗洁精洗去餐具上的油污 B 用刷子刷去杯子上的污垢

C 用酒精除去衣服上的碘 D 用汽油除去衣服上的油污

(4)下图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，U形管液面右侧升高，该物质是____U形管液面右侧降低，该物质是____

A 氢氧化钠 B 蔗糖 C 硝酸铵 D 氯化钠

(1)下列汽车组件中，由金属材料制成的是___(填序号)

A 钢铁车架 B 真皮座套 C 玻璃车窗 D 橡胶轮胎

(2)化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从金刚石、干冰、铜、不锈钢四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。

①用作菜刀的是____；

②用作人工降雨的是____；

③用来做导线的是____；

④镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是___。

(3)钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的____接触而生锈。写出一种防止铁生锈的方法___。

(4)汽车制造需要钢铁，工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方程式为___，该反应中___(填化学式)发生了还原反应。

（1）求加入硝酸钡的质量_______

（2）求最后所得溶液的质量分数。（结果精确到0.1%）______

（设计实验方案）

实验装置如图2所示（固定装置省略）

需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量。

（1）A装置中反应的化学方程式为_________；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是______。

（2）B装置的作用是______；C装置中反应的化学方程式为________。

（3）补充D装置_______（简要叙述或画出装置示意图）。

（交流与表达）

（4）有同学认为图2所示实验装置会导致测得纯碱的纯度偏低，为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气。

①反应后，用图1装置鼓入空气的作用是________。

②在A装置中的反应发生时，开关R处于________（填“打开”或“关闭”）状态。

（数据处理）

（5）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为________%（计算结果保留到0.1%）。

（反思与评价）

（6）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是_______。

（1）称量。称量收集到的固体残渣20g，需要的仪器名称是_____。

（2）溶解。将20g称量好的固体残渣放入烧杯中，加入过量的稀硫酸溶液，用玻璃棒不断搅拌，直至反应完全。烧杯中发生反应的化学方程式是_____。

（3）过滤。除滤纸外，还需要从下图中选用的仪器是______（填字母）。

（4）洗涤干燥。洗净滤纸上的固体，干燥后称量，此固体名称为_______。

（5）收集滤液。滤液中所含溶质的化学式是_____。

（6）分析。为了进一步达到实验目的，应往滤液中加入过量的下列_____（填编号）固体粉末，过滤。①氧化铜；②氢氧化钠；③铁；④硫酸铜。在滤液中加入过量的固体粉末，原因是______，实验现象是______。

（1）a和b分别是（____）

A N2、H2O

B SO2、浓NaOH溶液

C NH3、盐酸

D O2、H2O

（2）形成“喷泉”的原因是_______。

（3）有关的化学方程式是_______。

（4）某同学设计如图Ⅱ的喷泉实验。

①在图中的锥形瓶里，分别加入足量的下列物质，反应后能产生喷泉的是（_____）

A 大理石和稀硫酸 B NaHCO3和NaOH溶液

C Cu和稀盐酸 D NH4HCO3和稀硝酸

②在图Ⅱ的锥形瓶外放一水槽，向锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再分别加入足量的下列物质，可产生喷泉的是（_______）

A 生石灰 B 硫酸铜 C 浓硫酸 D 硝酸铵

（5）比较图Ⅰ和图Ⅱ两种装置，产生喷泉的原理不同，城市中常见的人造喷泉的原理与上述哪种装置相似？_______。

第3节

化学方程式的书写与应用

在本节学习之前，我们用文字表达式来描述化学变化。如一氧化碳燃烧生成二氧化碳的化学反应可以表示为：

一氧化碳+氧气二氧化碳

CO O2 CO2

用文字表达式表示化学反应没有体现出物质在化学反应中的质量关系。怎样更简便、更完整地记录和描述化学反应中质量的变化呢？______

（观察与思考）

下列3种方式都能表示铁在氧气中的燃烧。你认为哪种方式能准确而又简便地描述这一反应？

（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

（2）铁+氧气四氧化三铁

（3）

像（3）式那样用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。怎样依据化学反应事实正确书写化学方程式呢？_____

（1）C点是表示54℃时100g水中溶解25g该物质的坐标点。则C点表示的溶液中溶质的质量分数为________。

（2）如果要使C点表示的溶液变为饱和溶液，可将该溶液的温度降低到______℃；或加入______g该物质或用另一种方法是______。

(1)D、E、F中含有甲元素的是______；

(2)上述反应中，D是______剂，B是_____剂(填氧化、还原、催化)。

(3)若甲为非金属元素，则D的化学式是___，E的化学式是____。