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【题目】新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图。
(1)一个左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。
(2)3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的质量是_____g。(写过程)
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星为_____g。(写过程)
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_____的化学性质。
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【题目】实验探究是科学探究的重要形式,请根据以下探究活动回答问题:
(1)图A中燃烧匙盛放的是红磷,某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能有哪些?_____
(2)若用B过滤浑浊的河水,过滤后发现仍浑浊,你认为可能的原因是什么?_____
(3)图B、C都是净水的装置,其中能降低水的硬度是图_____实验。
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【题目】核电荷数为1-18的元素原子结构示意图等信息,如图回答下列问题:
(1)氟元素与氯元素化学性质相似,主要是因为_____。
(2)写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式_____。
(3)11号和16号两种元素组成Na2S,名称是_____。
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【题目】如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。
(1)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布,鹅卵石和活性炭,经过过滤柱过滤的水属于纯净物,对吗?为什么?_____
(2)实验室可用什么方法鉴别软水和硬水?_____(写出实验过程)
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子_____
(2)标出五氧化二氮中氮元素的化合价_____
(3)氧化铁_____
(4)镁离子_____
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【题目】在宏观与微观之间建立联系是学习化学的重要方法,如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为2:7
D.参加反应的甲和丙的分子个数比为1:3
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【题目】下图中,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【题目】下面关于水电解实验的叙述正确的是( )
A. 实验说明水是由氢氧两种元素组成的
B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的
C. 水电解的化学方程式:
D. 如图若试管气体为,则试管气体为
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【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行 了以下几个探究实验。
(1)为探究酸的化学性质,该小组做了下图所示实验。
①一只烧杯反应后溶液呈黄色,写出所发生反应的化学方程式_____。
②下图是利用数字化传感器测得烧杯 C中溶液 pH的变化,下列说法不正确 的是(____)
A 图中 a点所示溶液呈碱性
B 图中 b点反应的微观实质:H+ + OH-= H2O
C 图中 c点所示溶液中,含有的溶质是 NaCl和 NaOH
D 由a点到b点的 pH变化过程能证明酸和碱发生了反应
③D烧杯中的物质不与稀盐酸反应的原因是什么_____?
(2)尿素是一种重要的化学肥料,其化学式为 CO(NH2)2。工业上,可以在高温、高压的条件 下,以二氧化碳和 NH3为原料制得尿素并生成水。反应的化学方程式为_____。
(3)食盐是一种重要的化工原料。粗盐中常含有少量的泥沙、CaCl2、MgSO4等杂质,将粗盐进行精制的流程如下图:
① 过量 X溶液中的溶质是_____。
② 操作Ⅱ中用到的仪器有铁架台、酒精灯、_____、玻璃棒。
③ 最后制得氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量,写出一个可使氯化钠质量增加的化学方程式_____。
(4)用50g稀盐酸与石灰石反应制取 CO2气体,恰好完全反应后,得到溶质质量分数为20%的 溶液55.5g,则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少_____?
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【题目】甲、乙、丙为初中化学常见物质,其转化关系如下图所示(“→”表示由一种物质转化成另 一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
(1)若甲、乙、丙为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜中的一种,写出乙到丙的化学方程式_____。
(2)若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物,丙中钙元素的质量分数为 40%,甲与水反应生 成乙并放出大量的热,则乙→丙的化学方程式为_____,丙的用途为_____。
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