（1）使硝酸亚铁溶液呈浅绿色的离子_____；

（2）天然存在最硬的物质_____；

（3）保持硫酸铜化学性质的阴离子_____；

（4）硝酸银中氮元素的化合价_____；

（5）人体含量最高的金属元素与地壳中含量最高的元素组成的化合物_____；

（6）硫离子的结构示意图_____。

A.图线z表示铁的反应情况

B.铝消耗的稀盐酸质量最大

C.镁和铁一定有剩余，铝可能反应完

D.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量

A.丙物质中氧元素的质量分数最大

B.该反应中元素化合价都没有发生变化

C.该反应生成丙丁两种物质的分子个数比为1 :1

D.该反应前后分子数没有变化

A.由碳、氢、氧三个元素组成

B.碳、氢、氧三种元素的质量比为3: 4; 2

C.碳元素的质量分数为50%

D.丙烯酸由3个碳原子、 4个氢原子和2个氧原子构成

A.上图所示实验过程中水都参加了反应

B.图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料

C.图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳可与水反应

D.图4中的热水的作用是提高温度和隔绝氧气

A. 一定量的镁在足量的氧气中充分燃烧

B. 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

C. 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

A.铁质水龙头表面镀铬可防锈-----改变了金属的内部结构

B.众人拾柴火焰高---可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C.通过气味辨别和气体----分子在不断运动,不同物质的性质可能不同

D.用明矾净水-----明矾可降低水中钙、镁离子的含量

（1）指出仪器名称：①_____ ②_____。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是_____（填字母）。你认为该装置中还缺少_____。写出该反应的文字.符号表达式_____。

（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____（填名称），其起_____作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_____（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。

（4）若用F装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）

（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。

在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（见图）。

傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。请根据以上所述回答下列问题：

（1）A中木条燃烧更旺，说明A中___________更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生_________作用。

（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中___________更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_____________作用。

（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，你认为是否合适？请你结合该实验谈谈看法： _________。

（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：_______________________________。

（2）列举提高空气质量的另外两个措施：________________________________________

______________________________________。