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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,其中A是一种单质,B是一种有毒的气体,C是植物光合作用的一种原料,D是大理石的主要成分,E可使紫色石蕊溶液变红。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质经-步反应即可转化)
请回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式: A__________________;C_____________________;E____________________;
(2)①的化学方程式是_____________;基本反应类型是_____________;
(3)②的化学方程式是_____________;写出一个该反应的应用_______________。
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【题目】以下是实验室制取气体常用的化学仪器,请回答下列问题
(1)写出指定仪器的名称:C_____________;M______________;
(2)实验室制取二氧化碳时用C、E、G组装为发生装置,反应开始前在C中盛装的药品是___________;收集二氧化碳时验满的方法是____________;一般不用排水法收集二氧化碳,是因为____________。
(3)实验室用氯酸钾制取氧气所用的装置需选用上述仪器中的________________(填序号)进行组装,该反应的化学方程式是_________。
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【题目】电解水可以制得所需的氢气和氧气
(1)A、B、C三种物质中属于单质的是___________(填序号)
(2)上述步骤②的微观过程为氧原子重组成氧分子,氢原子重组成氢分子,则步骤①的微观过程____________;
(3)写出该反应的化学方程式_______________;
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【题目】十九大报告提出:“打好污染防治攻坚战,建设美丽中国”。山西省围绕“控煤、治污、管车、降尘”等领域持续推进大气污染治理。
(1)控煤一煤改气、煤改电,用天然气代替燃煤。煤属于复杂的混合物,主要含______________元素,不充分燃烧会产生的有害气体是_______________。写出天然气燃烧的化学方程式______________。
(2)治污------------禁 止燃放烟花爆竹。下列图标中表示禁止烟火的是________________。
(3)管车-----------淘汰老旧机动车,投入清洁能源汽车。 下列属于清洁能源汽车的是_____________;
a氢能源汽车
b太阳能汽车
c燃油汽车
(4)降尘----------扬尘污染是造成重污染天气的主要原因之一,请写出一种你知道的降尘方法_______________。
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【题目】二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。
(1)加压可将二氧化碳压缩在小钢瓶中,从微观角度分析,其原理是________________;
(2)灭火时,将液态二氧化碳喷出,起到降温和隔绝空气的作用,降温的原因是______________;隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是________________;
(3)下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是__________________(填序号)
A木材棉布
B图书档案
C汽油柴油
D精密仪器
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【题目】下列有关燃烧的描述不正确的是
A.燃烧可以产生热能和光能
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射生成黑色固体,放热
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.上图探究燃烧条件的实验中,热水的作用只是提供温度使达到白磷的着火点
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【题目】在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
[实验目的]探究可燃物燃烧的条件
[实验步骤]①将所需仪器按照装置图连接起来;
②打开K1和K2向上拉动任意一支注射器的活塞;
③将实验所需药品加入对应的仪器中;
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中;
⑤打开K1,关闭K2往装置甲中加入适量的双氧水。氧气进入具支试管中;
⑥关闭K1打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中:
⑦将装有适量白磷的且支试管放入80℃的热水中:
⑧打开K1关闭K2往装置甲中加入适量双氧水。氧气进入具支试管中:
⑨关闭K1打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中。
[问题解答]
(1)实验步骤②的目的是_____。
(2)装置乙中发生反应的化学方程式是_____。
(3)具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____。
(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____。
[实验结论]可燃物燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触:温度达到可燃物的着火点。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,已知A、D、F均为单质,其中D是日常生产生活中使用最多的金属,B是一种氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色,它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。试回答下列问题:
(1)B的化学式:______。
(2)A在生产生活中的一种用途______。
(3)反应③的化学方程式___;图中所涉及到的反应中,与③同属于置换反应的是____(填序号)。
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【题目】“对比实验”是科学探究的重要方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。
(1)硫酸铜溶液呈蓝色,为探究哪种粒子使溶液显蓝色,可选择用作对比的试剂是_____溶液。
(2)如图二,现象①②说明物质燃烧需要与_____(填名称)接触,实验中发生了异常,白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是_____。
(3)①如图三,同学们做了试管A、B的对比实验,发现试管A中固体几乎不溶,试管B中固体全部溶解,该实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。
②同学们又补充了试管C所示实验,他们想探究的影响物资溶解性的因素是_____。
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【题目】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示:
(1)写出图中标号a仪器的名称:_____。
(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠_____g,水_____g。
(3)称量氯化钠时,氯化钠应放在托盘天平的_____盘。(填“左”或“右”)
(4)溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小,其原因可能有_____。(填序号)
A.称量时,药品与砝码放反了 B.量取水的体积时,仰视读数 C装瓶时,有少量溶液洒出
(6)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要水的质量是_____g。
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