（1）物质A是（物质名称）:A_____，B_____，C_____。

（2）写出A生产B和C的方程式_____。

A. 横 B. 平

C. 竖 D. 直

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约___________mL。

（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_______。写出该反应的化学方程式_______。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______________（写出其中一种）

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是_____，若用E装置收集的氧气也不纯，原因可能是_____。

（2）连接B、D可收集氧气，B装置中发生反应的化学方程式为_____，若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是_____。

（3）为检查B装置的气密性，甲、乙两位同学设计以下方案。请补全他们的操作或现象。

①甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。则甲同学的操作是_____。

②乙同学的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，用手捂住锥形瓶中上部。若气密性良好，他能观察到的现象是_____。

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为___反应的化方程式为__，该实验证明水是由__组成的；

（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_____区分硬水和软水；

（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）；

A步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭

C步骤④的作用是消毒杀菌 D净化后的水为纯净物

（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。

【题目】氧化汞受热时的变化可用下图表示（表示汞原子，表示氧原子）：

（1）从图中可知分子和原子的区别为：_____________________；联系为___________。

（2）物质汞是由____构成的，氧气是由____构成的。

（3）你还能得出的结论有：___________________。

【题目】（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。我们用的牙膏当中有一种预防龋齿的物质叫氟化钠（NaF），它与氯化钠-样都是由_____（填“分子”“原子”或“离 子”）构成。氟原子的结构示意图为，氟元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素,在化学变化中氟原子容易_____（填“失去”或“得到”）电子。

（2）水银温度计是家庭常备的生活用品。测量体温时，水银柱上升的微观原因是_____。不慎打碎体温计，应在水银上撒些硫磺粉末，水银和硫磺粉末反应生成不易挥发的硫化汞，减少了危害，撒硫磺粉末而不使用块状硫磺的原因是_____。

A．电动出租车 B．垃圾清扫车 C．喷水雾汽车

（1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是 （任选一项回答）

（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例 （用化学式表示）

（3）你认为改善空气质量的措施正确的是

a．推广使用新能源

b．加强企业排污管理

c．雾霾多发天气，实行私家车限号出行。

A. 表中a的值为2.8

B. 参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11

C. X中一定含碳元素、氧元素

D. 该反应属于分解反应

A. 化学反应前后，分子种类不变

B. 参加反应的和的微粒个数比是1：1

C. 反应涉及的物质中，只有属于氧化物

D. 在化学变化中，分子可分，原子不可分